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小学生作文现状调查报告

Aninvestigationreportonthepresentsituationofpupilscomposition

(调研报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-045604

工作报告|WorkReport

调研报告

小学生作文现状调查报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

摘要：小学生作文时无话可说，教师作文指导不力，是造成学生作文困难的

主要原因。丰富学生的学习生活，培养学生观察生活的能力，使学生爱作文，乐

作文，是小学作文训练的主要任务。小学中高年级语文教师把丰富学生的学习生

活，培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。

一、调查概况：

调查时间：XX年12月

调查方式：问卷调查、座谈会

调查对象：礼河实验学校中高年级部分学生

调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分析形成作文困难

的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。

二、调查结果及原因分析

（一）调查问卷包括三个方面：

1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？

2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？

3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

下面就这三个方面进行简单的分析：

1、你认为作文写得好，必须做到哪几点？

在60份问卷中，认为必须“字词运用准确”的有51人，占85%，认为必须“句

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调研报告

子通顺连贯”有60人，占100%，认为必须“中心明确，条理清楚”，有60人

占100%，认为必须“内容真实具体”的有46人，占76.6%，认为必须“标点正确

字迹工整”有40人，占66.7%。

调查这一内容，一方面是想了解学生心目中的好作文标准是什么，另一方面

也潜在地向学生暗示了什么样的作文符合要求。

2、你在作文过程中碰到的困难有哪些？

作文中的困难：

（1）无兴趣、意志弱

（2）不会观察

（3）无话可说，思维单纯

（4）无从下笔，基本功差

（5）教师指导不力

（6）不会修改

比率16%、70%、21.6%、11.67%、13.3%、23.3%

3、你希望通过什么途径提高自己的作文水平？

希望提高的途径：

（1）学好语文

（2）多读课外书籍

（3）参加活动，丰富生活

（4）勤练笔，常写日记

（5）教师加强指导，培养兴趣

（6）磨练意志

比率68.3%、98.3%、96.7%、18.3%、91.6%、20%

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