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2025-04-17 发布于广东
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小学五年级音乐第二单元教案.docx

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小学五年级音乐第二单元教案

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）单元知识点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

音乐欣赏与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

歌曲演唱技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

音乐创作基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、单元内容详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）音乐欣赏与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

音乐的要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

音乐的情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）歌曲演唱技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

声音的共鸣与控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

音准与节奏的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

情感投入与表现力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）音乐创作基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

创作的概念与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

创作素材的积累与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

创作过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

音乐欣赏与表现的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

歌曲演唱技巧的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

音乐创作基础的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

学生对音乐情感的理解与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

音乐创作过程中创意的发挥与实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

声音的持久性与表现力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

课前预习与了解相关知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

准备好乐器或音响设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

积极参与课堂活动与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）导入新课（5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

激发兴趣，引入课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

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