原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
班级德育自主体系的构建与学生自我价值感论文
摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的构建与学生自我价值感的关系，通过对德育自主体系的内涵及其与学生自我价值感的关联进行分析，提出构建班级德育自主体系的策略，以期提高学生的自我价值感，促进其全面发展。
关键词：班级德育自主体系，学生自我价值感，构建策略
一、概念阐述
（一）1.班级德育自主体系的内涵
班级德育自主体系是指在班主任的引导下，以学生为主体，通过一系列德育活动和教育措施，培养学生自主参与德育过程、自我教育、自我管理的能力，从而形成良好的道德品质和行为习惯。班级德育自主体系的核心在于激发学生的内在动力，使其在德育过程中实现自我成长。
2.班级德
文档评论（0）