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跨媒介叙事视角下学校德育创新发展策略

目录

跨媒介叙事视角下学校德育创新发展策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1跨媒介叙事概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2学校德育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、跨媒介叙事视角下的学校德育理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1跨媒介叙事的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2跨媒介叙事与德育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3跨媒介叙事在德育中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、学校德育创新发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1创新德育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1融合多元文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.2强化社会主义核心价值观教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2优化德育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1利用多媒体技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2强化互动式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3完善德育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.1建立多元化评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2注重过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4构建跨媒介德育平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4.1社交媒体德育应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4.2网络德育资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、实施路径与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1加强政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2提升教师跨媒介素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3建立健全跨媒介德育评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.4创新德育资源开发模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

跨媒介叙事视角下学校德育创新发展策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．40

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．