人教Pep版五年级英语下Unit 5教案.docVIP

人教Pep版五年级英语下Unit5教案

人教Pep版五年级英语下Unit5教案

人教Pep版五年级英语下Unit5教案

人教Pep版五年级英语下Unit5Ｗhoseｄｏgｉｓit？教案

第一课时

PａｒtALet＇ｓtｒy＆Letstalk

教学目标：

1、听录音完成Letstry得练习题、

2、熟练掌握对话及重点句型：Theyellowpicｔureｉｓmine、Ａｒethesealｌours?TｈｅreｉsｐictureofＳhａnghai、Wｈoseisit?

教学重点:

1、能听录音完成相应得练习题。

2、能熟读对话和灵活得进行句型替换练习。

教学过程:

Step1:Warm－up

1、T：Isｔhisｈiscａｔ?Ｓ:Yes,itis、

T：Ｉｓｔhisｈeｒbaｇ?S：Nｏ,itiｓnt、(板书)

T:Whｏｓebｏoｋ/peｎ/rulerｉsthaｔ？S1:Itsmine/yｏurs/hｉs、

2、Reviewsentences:

T:It＇shisdog、S:Ｔｈｅｄoｇｉsｈis、(用上节课得图片）

T：Iｔsherbook、S:Thebｏokishｅｒs、

T:Itstheirdｏｇ、Ｓ：Tｈedoｇistheiｒｓ、(…)

Step2:Presｅnｔａtｉoｎ

1、ListｅｎｔｏthetａpeofLeｔstｒypartandfｉniｓhｅxercises、(老师讲解录音中得重点句子)

2、Teaｃhkeysｗordsaｎdsentenceｓ:ｙellowpiｃtｕre,ｐｉctuｒｅｏf,ｂeauｔiful,Ｔhｅreｉｓ…(板书在黑板上)

３、T：Istｈisaｙellowpictuｒe？Ｓ:Ｙeｓ,itｉs、

T:ThatisaｐicturｅofＢeｉｊing、S:Reａdit、

T:Tｈeｒｅisａｂeautiｆulpictｕre、S:Readit“ｂｅaｕｔｉfｕｌ“

４、ListeｎthｅｔapeofLeｔ＇ｓtalkandfollｏwreａding、

T:Lookhere、Therearｅsomａｎyｐｉcｔures、S:Yes、

T:TｈeyellｏwpiｃｔureisChenJies、Tｈｅyeｌlowpicｔurｅｉsｈeｒs、

Ｔ:WhoｓeisthatｐictuｒｅｏfBeijing?S:ItsZhangPengｓ、

Ｔ:WhoseisthatpicｔｕrｅoｆＳhａnghai?S:It＇ｓＹｉｆans、

5、Studentｓreadthｉspart,ａnｄunｄerstａnｄthisｐart、

Steｐ3:ｔeａchｅr-ｓtudentiｎteraction

1、Ｐaｉｒwｏrk、(Lostaｎｄfound失物招领)灵活掌握本节课得句型)

Ｓ1:Ｗhosestoryboｏkｓａｒｅtheｓｅ?S2:Tｈeｙaｒｅｍinｅ、

S1：Ｗhoseｂｏokiｓthiｓ?Ｓ2：Ｉt＇ｓＭｉke＇ｓ、／Itshis、

2、Roｌepｌayreaｄingof＂Lｅtstalk＂ｐaｒt、

Ｓtep4:Classｒoomtesｔs

一、根据课文内容判断正确得用T错误得用F。

()1、ＴhｅyellｏwpｉctureisＭikes、

()２、ThatpiｃｔureofBeｉｊingｉsｂeautifｕl、

(）3、ＴｈａtpｉctｕrｅofShanｇhaiisZhａngＰeng＇s、

二、同义句对对碰。

１、Isthｉsyｏuｒbook?A、Tｈｉsismｙrｅdbａg、

2、Theｒｅdbａｇisｍｉne、B、Isｔhｅbookyouｒs?

3、ThiｓｉsChenJieｓchair、Ｃ、Tｈiｓisabｅautiｆuｌｐictuｒeoｆspring、

4、T