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演讲人：日期：三上园地课程讲解

未找到bdjson目录CONTENTS01童话故事学习与交流02识字加油站03词句段运用04教学目标与实施05教学视频与资源06课堂互动与实践

01童话故事学习与交流

童话特点通过赋予动物、植物或无生物以人的性格、行为和语言能力，使故事更加生动有趣。拟人化写法夸张与想象童话故事中常常运用夸张和想象的手法，以突出主题和增强故事的感染力。童话故事通常具有奇幻、神秘、探险等引人入胜的元素，以及鲜明的主题和故事情节。童话特点与拟人化写法

人物形象的塑造技巧角色定位通过外貌、性格、行为等方面的描写，使每个角色都具有鲜明的个性和特点。角色关系通过角色之间的互动和冲突，突出角色之间的关系和情感纽带。角色成长故事中的角色通常会经历一些挑战和成长，从而变得更加成熟和坚强。

童话故事的收获与作用想象力与创造力童话故事可以激发孩子的想象力和创造力，帮助他们更好地理解和应对现实生活中的问题。情感体验与共鸣道德教育与启示通过角色和情节的设置，童话故事可以让孩子产生强烈的情感共鸣，培养他们的同情心和同理心。很多童话故事都蕴含着深刻的道德教育和启示，可以引导孩子树立正确的价值观和道德观念。123

02识字加油站

熟字去偏旁通过去掉熟字的偏旁，形成新的字，如“休”去“亻”成“木”。偏旁变形将熟字的偏旁进行变形，组合成新的字，如“体”的“亻”变为“冫”成为“冻”。熟字减偏旁成新字

偏旁表义汉字的偏旁往往能指示字的意义类属，如“木”字旁多与树木有关。偏旁表音部分汉字的偏旁可以表示字的读音，如“令”字旁的字多念“ling”音。汉字偏旁与字义关系

通过观察汉字的字形结构，理解字的意义和读音。字形辨认将汉字与生活中的实际事物相联系，帮助记忆字义。字义联想独立识字能力提升

03词句段运用

从口里把食物、气体等排出来。吐用嘴吸取液体或食物。牙齿磨碎食物。咬用牙齿磨碎食物，以便吞咽。嚼与口有关的动作字

形容猫的叫声。喵喵模拟声音的字形容狗的叫声。汪汪形容鸭子、青蛙等的叫声。呱呱形容羊的叫声。咩咩

汉字偏旁表义规律带有“口”的字多与口有关，如吃、喝、唱、呼等。01带有“木”的字多与树木有关，如林、森、树、棉等。02带有“氵”的字多与水有关，如河、湖、海、洋等。03带有“灬”的字多与火有关，如热、焦、煮、烹等。04

04教学目标与实施

培养学生阅读兴趣指导学生掌握正确的阅读方法，如默读、朗读、浏览等，提高阅读效率。教授阅读方法锻炼阅读理解能力通过阅读理解练习，帮助学生提高分析、概括、归纳等思维能力，加深对文本的理解。通过提供丰富的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，培养其自主阅读的习惯。提升自主阅读能力

掌握修改符号用法识别常见修改符号让学生熟悉并了解常见的修改符号，如删除、替换、添加、移动等。正确使用修改符号培养修改习惯指导学生掌握修改符号的正确使用方法，能够熟练运用符号对文本进行修改。鼓励学生积极运用修改符号，逐步养成自主修改的习惯，提高语言表达的准确性和流畅性。123

丰富语言文字积累扩大词汇量通过阅读、写作等途径，帮助学生积累大量的词汇，提高语言表达的丰富度。030201学习优美词句引导学生欣赏和学习优美的词句，培养对语言的感知能力。强化语言表达通过口语练习、写作训练等方式，提高学生的语言表达能力，使其能够准确、生动地表达自己的思想和感受。

05教学视频与资源

课文朗读提供标准的课文朗读音频，帮助学生正确掌握发音和语调。电子课本提供与实体课本一致的电子版教材，方便学生随时查阅和标记。课文朗读与电子课本

提供全屏播放功能，让学生更专注地观看视频内容。教学视频全屏观看全屏播放支持视频的暂停、回放、快进等控制功能，方便学生随时调整学习进度。播放控制提供高清的视频画质，确保学生能清晰地看到教学细节。高清画质

梳理出每个课程的核心知识点，帮助学生形成知识框架。知识点与练习知识点归纳提供与知识点对应的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题提供练习题的答案和解析，帮助学生及时纠正错误，加深理解。答案解析

06课堂互动与实践

角色扮演让孩子们通过扮演童话故事中的角色，锻炼表演能力和语言表达能力。情景再现通过情景再现的方式，帮助孩子们加深对故事的理解和记忆。剧本创作鼓励孩子们根据童话故事进行剧本创作，培养创造力和想象力。团队合作通过小组合作的形式进行表演，培养孩子们的合作精神和团队协作能力。童话故事表演

利用识字卡片进行识字游戏，帮助孩子们快速掌握汉字。识字卡片识字游戏与活动通过拼图游戏，让孩子们在动手操作中学习汉字，增加趣味性。汉字拼图教授孩子们正确的汉字书写方法，并通过练习巩固。汉字书写通过连线游戏，让孩子们在认识汉字的同时锻炼手眼协调能力。汉字连线

让孩子们通过造句练习，掌握所学词语和句型的用法。提供一些优秀的词句段，让孩子们进行仿写练习