综合性学习文学部落.pptx

综合性学习文学部落;一、读书写作交流会

1．为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。下面是文学兴趣小组活动方案，请你补充完整。;(1)_______________________________________________________________________________________

(2)各个文学小组内不定期进行读书和交流活动，每次活动主题不定。

(3)_______________________________________________________

(4)________________________________________________________________________________________________________;2．为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。

(1)在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析，请用简明的语言分条表述，三条即可。

示例：①学生缺少学习的动力。②家长强制性管理，学生逆反，反而失去学习兴趣。③教师教学古板，学生对学习无兴趣。;(2)在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

示例：主动学习在于你要学，而不是要你学，是自我探索知识世界的乐趣所在。知识是宝贵的财富，要靠自己去争取。主动学习让自己体会到学习的快乐，使自己知识和能力快速增长起来。总之，完善自己的知识体系，需要每天的自我主动学习。;3．仿写表达。

谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。________________________________________________________；________________________________________________________；读书，让我们懂得做人的道理。;二、布置文学角

4．班上决定把教室的一角布置为文学角，请你出谋划策。

(1)拟一条文学角标语：

示例一：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。示例二：读高雅书，做高尚人。

(2)文学角设计的总体要求：

示例：简洁、美观、大方、协调，为教室增添一份雅致，为同学们营造一个读书氛围。;(3)文学角管理细则(三条即可)。

示例：①按照图书借还制度，出借、保管好图书；②书架上的书籍定期更换，方便同学们读到更丰富的书；③文学角保持干净、整洁、禁止同学们在此嬉闹。;三、创立班刊

5．“文学部落”活动开展以来，同学们不仅阅读了许多文学名著，也写出了许多优秀的作品，在班主任陈老师的策划下，班上准备创立自己的班刊。

(1)请你为班刊拟写一些栏目。

栏目示例：校园采风

拟定栏目：①_________________；

②_________________。;(2)下面是一个小组成员写的一则新闻稿，准备投给校广播台。稿中有一些错误请你帮忙修改一下。

①11月25日下午，我校七年级(8)班的同学汇聚一堂，参加一次特殊的评选活动——“春芽”成立暨班会。②这次的班刊，经过班主任陈老师的精心策划和寿备，于今天延生了。③从此以后同学们的创作才能便多了一处展示的平台，相信班刊的创建将进一步激发同学们的创作和班级语文的学习。;①第①句中有一处标点符号错误，请找出并改正：

“春芽”是书刊名，引号改为书名号

②第②句中有两个错别字，请找出并改正：

“寿”改为“筹”，“延”改为“诞”。

③第③句画横线句子是病句，请修改：

相信班刊的创建将进一步激发同学们的创作激情和班级语文学习的氛围。;(3)陈老师请你为班刊写一篇创刊寄语，你兴奋地答应了。你该怎么写？

亲爱的同学们：

普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”在奋斗的过程中，若想让自己的人生多一些珍藏，何不拿起手中的笔，记录下自己求学路上的点点滴滴？

漫漫求学路上，丰富多彩的校园生活给我们提供了展示自己才能的舞台，每个人都有自己的特长，每个人都是独一无二的，也许你现在还默默无闻，那是因为你还没发现自己的闪光点。所以，同学们，把握每一次机会，勇敢接受新的挑战，不断尝试新的事物，你终究会取得成功的！;班刊的成立，正为我们所有的同学提供一个展示自己的舞台，你可以在这里宣扬青春的激情，可以尽情进行心灵的宣泄，也可以和古往今来者进行精神的对话……

这是属于你的舞台，你是这个舞台的主角。不要犹豫，不要彷徨，不要张望。让年轻的生命和激情在这里绽放出属于我们这个时代应有的风采！