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CATALOGUE目录02新入职教师培训01教育论文撰写专题培训03跟岗实践与案例分析04培训总结与心得分享05培训效果与反馈

教育论文撰写专题培训01

教育实践与理论思考通过参与教育科研项目，提升学术素养，促进个人专业成长。学术研究与个人发展论文撰写与成果展示撰写论文是教育研究成果的重要体现，有助于扩大个人影响力。将教学实践与理论思考相结合，寻找教育创新的切入点。教育写作的机缘巧合

标题与摘要论文标题要简洁明了，摘要应概括论文的研究目的、方法、结果和结论。引言与文献综述引言应介绍研究背景和意义，文献综述要梳理相关研究成果和研究动态。研究方法与数据明确研究设计、数据来源和分析方法，确保研究的科学性和有效性。结果与讨论客观呈现研究结果，深入分析结果，并与已有研究进行比较和讨论。学科论文的规范格式

论文选题的灵感方向教育实践中的热点难点关注教育改革中的现实问题，如课堂教学改革、学生评价等。学科交叉与融合政策解读与反思从多学科角度思考教育研究问题，如教育与心理学、社会学等的交叉领域。深入解读教育政策，分析政策实施中的问题和挑战，提出改进建议。123

论文撰写需要长期的积累和勤奋，要注重平时的阅读和思考。勤奋与积累论文撰写的感悟分享在撰写论文时，要保持批判性思维，不盲目追随已有研究。批判性思维论文初稿往往存在不足，需要反复修改和打磨，才能不断完善。反复修改与打磨论文撰写过程中，要积极与同行交流，寻求合作与支持。团队合作与交流

新入职教师培训02

思想政治引领坚定政治方向加强新入职教师对党的路线、方针、政策的学习，提高其政治觉悟和思想认识。热爱教育事业培养新入职教师对教育事业的热爱和奉献精神，坚定其职业信念。树立正确教育观引导新入职教师树立正确的人生观、教育观和学生观，增强其育人意识。

学习师德规范组织新入职教师学习师德规范和相关法律法规，明确教师职业道德要求。师德师风涵养践行师德规范引导新入职教师在教育教学实践中践行师德规范，树立良好教师形象。培育师风文化鼓励新入职教师积极参与学校文化建设，营造和谐、积极向上的师风氛围。

教学技能培训鼓励新入职教师探索新的教学方法和手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。教学方法创新教学质量监控对新入职教师的教学质量进行定期监控和评估，确保其教学质量。对新入职教师进行课堂教学技能培训，提高其教学水平和能力。课堂教学提质

育人质量提升学生德育引导加强新入职教师在学生德育工作中的引导和参与，培养其育人为本的教育理念。030201学生全面发展关注学生的个性发展和综合素质提升，为其提供更多的发展机会和资源。家校沟通合作加强新入职教师与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。

教师专业发展持续学习提升鼓励新入职教师继续学习和深造，提高其专业素养和教育教学水平。反思教学实践引导新入职教师对自己的教学实践进行反思和总结，不断优化教学策略和方法。参与教学研究鼓励新入职教师积极参与教学研究活动，提高其研究能力和创新意识。

跟岗实践与案例分析03

优质学校听课观摩观摩优秀教师授课选择知名学校的优秀教师进行授课观摩，学习其教学方法、课堂管理、师生互动等技巧。全方位感受教学氛围总结教学经验通过听课、观察、交流等多种方式，深入了解该校的教学氛围和教学特色。在观摩过程中，及时记录和总结优秀教师的教学经验和教学技巧，为今后的教学工作提供参考。123

参加学校举办的各类学科竞赛，锻炼自己的教学能力和应变能力。参与特色活动参与学科竞赛加入学校社团，参与社团活动，了解学校文化和氛围，结交更多志同道合的教师。参加社团活动主动承担公开课任务，展示自己的教学能力和风采，接受同行的检验和评价。开设公开课

感受学校文化通过参观校园、了解学校历史、参与学校文化活动等方式，深入了解学校的文化底蕴和办学理念。深入了解学校文化积极参与学校组织的文化活动，与师生共同交流、互动，更好地融入学校文化。融入学校文化在了解和融入学校文化的基础上，积极传承和发扬学校的优良传统和文化特色。传承学校文化

选择优秀课例认真观看并分析课例的教学设计、教学方法、课堂管理等方面的特点，汲取其中的优点和经验。分析课例特点反思自身教学将观摩到的优秀课例与自身的教学进行比较和反思，找出自身的不足和需要改进的地方。通过教学视频、教学案例等途径，选择具有代表性的优秀课例进行观摩。观摩优秀课例

参与教研活动参加集体备课积极参与学校或教研组的集体备课活动，共同探讨教学难点和解决方法。参加教学研讨参加学校或教研组的教学研讨会，就教学中的问题进行深入探讨和交流，提出自己的见解和建议。分享教学心得在教学过程中及时总结自己的教学心得和经验，并在教研活动中与同行分享，互相学习和借鉴。

培训总结与心得分享04

积累教学素材通过持续性写作，不断积累教学中的经验、感悟和案例，