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青春期心理健康教育教学;;01;心理断乳期;指个体在心理上保持一种良好的状态，具有稳定的情绪、积极的情感、坚强的意志、健全的人格等特征。;青春期心理健康问题现状;02;;自卑与自负心理;;叛逆与攻击性行为;03;家长应成为孩子的倾听者和支持者，避免过度干涉和保护，鼓励孩子独立思考和解决问题。;课程评价;;校内辅导;04;;构建以家庭为核心，学校、社区、专业机构等多方参与的心理支持网络，提供全方位、多层次的心理支持服务。;定期开展心理健康检查;;05;案例选取;小组讨论与分享经验;点评讨论过程;;06;社会;根据学生不同年龄阶段的心理发展特点，设置针对性的心理健康教育课程，包括心理辅导、情感教育等。;培训;;演讲人：XXX
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