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教育家精神在高校师德建设中的价值与路径研究
目录
教育家精神在高校师德建设中的价值与路径研究(1)............4
一、内容描述...............................................4
研究背景与意义..........................................5
1.1高校师德建设的现状与挑战...............................5
1.2教育家精神的价值体现...................................7
研究目的与方法..........................................8
2.1研究目的...............................................9
2.2研究方法..............................................11
二、教育家精神内涵及其在高校师德建设中的重要性............11
教育家精神的基本内涵...................................13
1.1热爱教育,献身事业....................................14
1.2追求卓越,勇于创新....................................14
1.3关爱学生,为人师表....................................16
教育家精神在高校师德建设中的重要性.....................17
2.1引领师德风尚,提升教师素质............................19
2.2弘扬教育价值观,促进文化传承..........................20
三、高校师德建设的现状与问题分析..........................22
高校师德建设的现状.....................................23
1.1取得的成就............................................24
1.2存在的问题............................................26
高校师德建设的问题分析.................................27
2.1思想观念层面的原因....................................28
2.2制度机制层面的原因....................................29
2.3实践操作层面的原因....................................30
四、教育家精神在高校师德建设中的价值体现..................32
热爱教育,献身事业的榜样力量...........................33
1.1坚定教育信念,追求教育理想............................34
1.2以身作则,树立良好形象................................35
追求卓越,勇于创新的时代精神...........................36
2.1不断更新教育观念,适应时代需求........................37
2.2积极探索教学方法,提高教育质量........................39
关爱学生,为人师表的职业操守...........................40
3.1关心学生成长,注重德育渗透............................42
3.2严谨治学,确保学术诚信................................43
五、高校师德建设中教育家精神的培育路径....................44
加强师德教育,提升教师职业素养.........................46
1.1设立师德课程,强化师德教育............................46
1.2开展师德培训,提高教师职业素养........................48
营造良好氛围,弘扬教育家精神...........................49
2.1树立典型,宣传优秀教育家的先进事迹....................49
2.2举办学术活动,促进教师之间的交流与合作................51
教育家精神在高校师
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