名校联盟江苏省大丰市二初级中学2013-2014苏教版八级数学上册等腰三角形轴对称性.pdfVIP

学习目标：1、掌握等边三角形的性质及其判定

2、能用等边三角形的性质及判定进行有关的计算和说理。

学习重点：掌握等边三角形的性质及其判定

学习难点：利用等边三角形的性质及其判别方法解决实际问题

学习过程：

一、情境创设：

二、探究活动：

（1）3个角相等的三角形是等边三角形吗？为什么？

（2）有2个角是60°的三角形是等边三角形吗？为什么？

（3）有1个角是60°的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？

三、例题：

1、下列三角形：①有两个角等于60°；②有一个角等于60°的等腰三角形；

③三个外角（每个顶点外各取一个外角）都相等的三角形；④一腰上的中线也是这条腰上的

高的等腰三角形，其中是等边三角形的有（）

A．①②③B．①②④C．①③D．①②③④

2、如图，△ABC是等边三角形，在△ADE中，AD=AE，∠DAE=80°，

∠BAD=15°，则∠CAE=，∠CDE=。

3、如图，已知正方形ABCD和等边△EAD，则∠BEC=。

A

DC

E

E

A

BB

DC

第3题图

4、如第2题图F分别是等边三角形ABC各边上的点，且AD=BE=CF，

判断△DEF的形状并说明理由。

A

F

D

BEC

]

变式一：如图，过等边三角形DEF各顶点，分别作三边的垂线交于A、B、C三点，判断△

ABC的形状并说明理由。

A

F

D

BEC