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第六章几何图形初步;学习目标;直线、射线、线段;有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长?;做手工时,在没有刻度尺的条件下,若想从较长的木棍上截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长,我们常采用以下办法.;画在黑板上的线段是无法移动的,在只有圆规和无刻度的直尺的情况下,请大家想想办法,如何再画一条与它相等的线段?;作一条线段等于已知线段.;你们平时是如何比较两个同学的身高的?你能从比身高的方法中得到启示来比较两条线段的长短吗?;试比较线段AB,CD的长短.;C;例题示范;探究新知;新知引入;如图,这是A,B两地之间的公路,在公路工程改造计划
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