六年级数学总复习数学思考找规律.pptx

数学思索R·六年级下册第1页

1、依据数改变规律填数。1、3、5、7、9、（）、13。1、2、3、5、8、13、（）。21112、依据珠子排列规律，接着画出。第2页

我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。第3页

操作要求：1.从2个点开始连,逐步增加点数，找一找规律。2.边连边按要求填表。3.经过表中数据你能发觉什么规律？4.把自己发觉和小组同学交流交流。增加条数图形ABCD21323总条数点数第4页

图形点数增加条数总条数动手操作完成表格BCD第5页

图形点数增加条数总条数动手操作完成表格：213234365410ABCDE第6页

图形点数增加条数总条数动手操作完成表格：2132343654106515ABCDEF第7页

图形点数增加条数总条数2132343654106515仔细观察表格，你能发觉什么规律？76218728第8页

＝（1＋11）＋（2＋10）＋（3＋9）＋（4＋8）＋（5＋7）＋61＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＝66（条）＝12×5＋6依据规律，你知道12个点、20个点能连成多少条线段？请写出算式。12个点连成线段条数：第9页

＝（1＋19）＋（2＋18）＋（3＋17）＋……＋（8＋12）＋（9＋11）＋101＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16＋17＋18＋19＝190（条）＝20×9＋1020个点连成线段条数：第10页

1＋2＋3＋4＋5＋……＋（n－1）想一想，n个点能连多少条线段？第11页

同学们，在我们生活中有许多看似复杂问题，我们都能够尝试从简单问题去思索，逐步找到其中规律，从而来处理复杂问题。化繁为简有序思索探究规律第12页

寒假过去了，10个好朋友见面了，每两位好朋友握手一次，请同学们帮忙算算，他们一共握了多少次手？1+2+3+4+5+6+7+8+9第13页

1.从最简单数据开始，数一数每幅图各有多少个棋子。2.在数过程中，你发觉了什么？1×11.观察下列图，想一想。（1）第7幅图有多少个棋子？第15幅图呢？149164×43×32×212223242第14页

1×11.观察下列图，想一想。（1）第7幅图有多少个棋子？第15幅图呢？149164×43×32×212223242第7幅图棋子数：72＝49第15幅图棋子数：152＝225第15页

1×11.观察下列图，想一想。（2）第n幅图有多少个棋子？149164×43×32×212223242第n幅图棋子数：n2第16页

2.摆一摆，找规律。（1）第6个图形是什么图形？（2）摆第7个图形需要用多少根小棒？…平行四边形35791113（3）摆第n个图形需要用多少根小棒？15第17页

第18页

多边形边数3456内角和180°360°540°720°（1）多边形内角和与它边数有什么关系？（2）一个九边形内角和是多少度？多边形内角和＝（边数-2）×180°（9-2）×180°＝1260°第19页

1、找规律。（1）3，11，20，30，，53，，…+84166（2）1，3，2，6，4，＿，＿，12，＿，…×2×2×2×2816+3+3+3+39+9+10+11+12+13第20页

点数增加条数总条数2AB1第21页

点数增加条数总条数213CAB32第22页

点数增加条数总条数213CAB32D463第23页

点数增加条数总条数213CB32D4635EA104第24页

点数2345增加条数234总条数136103个点连成线段条数：1+2=3（条）4个点连成线段条数：1+2+3=6（条）5个点连成线段条数：1+2+3+4=10（条）第25页

点数增加条数总条数213CB32D4635EA1046F515第26页

点数23456增加条数2345总条点连成线段条数：1+2=3（条）4个点连成线段条数：1+2+3=6（条）5个点连成线段条数：1