云南省中考道德与法治一轮复习课件：七年级上册第三单元+师长情谊.pptx

第三单元师长情谊;第六课师生之间(5年3考)

1.教师的职业有什么特点?[2023·T5]

(1)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

(2)教师是人类文明的主要传承者之一。(作用)

(3)教师承担教书育人的使命。(使命);2.不同风格老师的形成原因

(1)每位老师在等方面存在差异。

(2)每位老师不同。

3.如何对待不同风格的老师?[2021·T6]

(1)老师之间的,每位老师的。

(2)不同风格老师的,寻找接纳老师的。

(3)老师教育行为的,更好地理解老师。;(4)交往,表达自己对老师的,拉近师生间的距离。

(5)老师的“不同”,老师,更深入地老师。

4.我们怎样与老师建立良好的师生关系?[2024·T3]

(1)面对老师的引领和指导,、。

(2)学会老师的表扬和批评。

(3)彼此尊重,平等相待、相互促进,主动关心、理解老师。

5.※如何对待老师的表扬和批评?

(1)老师的表扬意味着,激励我们更好地。;(2)老师的批评意味着,可以帮助我们.

。

(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的上,理解老师的。

6.与老师发生矛盾怎么办?

(1),冷静、客观地。

(2),多些。

(3),注意。

(4),。;(1)安其学而亲其师。

——《礼记·学记》

启示:老师是我们学习的指导者和成长的引路人,我们要尊重老师,主动关心、理解老师。

(2)教学相长。

——《礼记·学记》

启示:教和学两方面互相促进,共同提高。;第七课亲情之爱(5年4考)

1.※为什么要孝亲敬长?

(1)精神上:在中国的家庭文化中,“孝”是重要的。

(2)道德上:孝亲敬长是中华民族的。

(3)法律上:是每个中国公民的。

2.※我们应怎样孝亲敬长?[2021·T4,2020·T6]

尽孝在当下。从开始,用表达孝敬之心。

(1)。双亲长辈,听取他们的意见和教导。;(2)。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。

(3)。知恩、感恩,用行动???达。①,不辜负父母的期望。②了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的,和家人一起建设家庭。;(1)孝弟也者,其为仁之本与!

——《论语·学而》

启示:孝亲敬长是为人之本。

(2)谁言寸草心,报得三春晖。

——唐·孟郊《游子吟》

启示:我们要以实际行动报答父母的养育之恩。[2022·T7];误区1:未成年人不具备孝敬父母的能力,所以没有孝敬父母的义务。

点拨:错误。尽孝在当下。孝亲敬长不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。

误区2:孝敬父母就是无条件地顺从父母。

点拨:错误。孝敬父母不是愚孝和盲从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。;3.为什么会和父母发生“爱的冲突”?有什么危害?

(1)原因:①我们希望父母像对待成人一样,不要过多干涉我们的生活。②我们开始审视父母给予我们的爱,开始,甚至挑战父母的权威与经验。③由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,两代人之间存在“代沟”。

(2)危害:伤害双方的感情,影响。

4.※我们应怎样正确化解爱的冲突?[2021·T4,2024·T25]

(1)有效地化解冲突,既需要,也需要。;(2)亲子冲突需要双方通过良好的来解决。

(3)如果与父母发生冲突,我们要选择和.

的做法。

(4)试着去父母的做法,父母行为中蕴含的爱。

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