专题四+学会交往+关爱集体+课件-2025年中考道德与法治一轮复习.pptx

专题四学会交往关爱集体;立标明方向;高效建体系;精讲过考点;;;;考点二师生交往;;;考点三亲情之爱

1.家的内涵（如何认识“家”？）

（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家是我们心灵的港湾，家中有亲情。

（3）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。;2.孝亲敬长

（1）为什么要孝亲敬长？

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

②我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。父母为我们的成长付出很多，我们应该孝敬他们。;;3.亲子冲突

（1）原因。

①青春期的独立性与依赖性共存的矛盾心理，是爱的碰撞产生的重要原因。

②处于青春期的我们开始审视父母给予的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。;;4.现代家庭的特点

（1）家庭不断趋向小型化。

（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

（3）家庭氛围越来越平等、民主。

5.怎样构建和谐家庭？

（1）家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。

（2）积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。

（3）以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。;1.优良家风的内涵

诚实守信，勤俭节约，和为贵，孝敬长辈，等等。

2.为什么要建设优良家风？

（1）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。

（2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。

（3）家风文化是中华传统文化的重要组成部分，优良家风体现了中华传统美德、中华民族精神和社会主义核心价值观的要求。

（4）有利于在全社会弘扬中华传统美德，促进社会和谐稳定。;;（3）集体??活对个人成长有意义。

①涵养品格：

a.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

b.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

②发展个性：：

a.在集体交往中可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

b.在集体中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

c.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。;1.个人与集体的关系

（1）个人与集体相互依存，密不可分。

（2）集体是由个人组成的，集体的发展离不开每个人的努力。

（3）个人的成长离不开集体，每个人都有过集体生活的情感需要。个人希望在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

2.集体力量与个人力量的关系

（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

（2）个人力量是分散的、有限的，但通过在集体中汇聚和优化组合，实现优势互补，就会产生强大的合力。;3.个人意愿与集体规则的关系

（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

（2）当集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。;;5.如何解决在不同集体中的角色冲突？

（1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

（3）要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。;6.集体中的小群体

（1）产生：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

（2）积极作用：①成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

（3）消极影响：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。;正确处理集体中的五种关系;1.美好集体的特征、表现、作用;2.我与集体共成长（如何建设美好集体？如何为集体建设出力？）

（1）在共建中尽责。

①确立共同愿景、共同目标。

②共同商定集体的规则与制度内容。

③需要“自治”精神。主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

④共同创造良好的