六年级数学下册期中期末-专题06线段与角的画法(考点串讲)(原卷版).pdf

专题06线段与角的画法

【考点剖析】

1.线段的大小比较

（1）叠合法：如下图所示；用

«««

(C)(D)ABADB

(C(C)«4--«

«4)ABD

AB=CDABCDABCD

（2）度量法：用每条线段的长度，再按长度的大小比较线段的大小

2.线哪蛹「冒」的

3.线段的和、差、倍

线段的和、差：两条线段可以相加（或相减），它们的和（或差）也是,其长度等于这两条线段

的的和（或差）.

na（n1naa

少工几./、八倍：正整数）；条线段,或线段的；

线段的倍、分：

中点：将一条线段分成_____________的点.

4.角

…、，定义①：有公共____________的两条_______组成的图形；

7E义：、〃八，八一“，、一_,,,

定义②：一条射线绕其旋转到另一个位置所成的.

①用表示任一角；如：ABC.

表示方法：②在一个顶点处时，用一个顶点的大写字母表示；如:B.

③用表示.如^

①正北方向、、正东方向、正西方向；

方向角：②东北方向、东南方向、、西南方向；

③北偏东x、______________x、南偏东x、x.

5.角的大小比较：、

6.画相等的角的方法：、

7.画角的和、差、倍

度量法：用量角器分别量出两个角的,根据角的和差倍画出角

画法：度两个角和（或差）的角；

尺规法：两角和的关键：;两角差的关键：;

概念：从一个角的顶点引,把这个角分成,这

角平分线：条射线叫这个角的平分线.

画法：①用画图；②用作图.

8.余角和补角

定义：若两个角的度数性质：同,则这两角互为余角；

余角

角（或等角）的定义：若两个角_______相等；

的度数性质：同角（或等角）的,则这两角互为补角;

补角

_______相等；

单位：度、分、秒,分进位；1=60=

角的度量

类：锐角：的角；直角：的角；钝角:___________________的角

【典例分析】

例题1.（浦东期末5）如果一个角的补角等于它余角的4倍，那么这个角的度数是（）

（A）30°;（B）45°;（C）60°;（D）90°.

2.20195）

例题（浦东四署期末利用三角板工具画角很方便，但是只能画出一些特殊的角，下列角度不能

用一副三角板（不再用其他工具）画出的是（）

A.15B.20C.75D.105.

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