第一单元观察物体(三)+第二单元因数与倍数应用专项8篇-2023年五升六年级数学暑假衔接·应用专项(原卷版+解析)人教版.docxVIP

第一单元观察物体(三)+第二单元因数与倍数应用专项8篇-2023年五升六年级数学暑假衔接·应用专项(原卷版+解析)人教版.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年五升六年级数学暑假衔接·应用专项

第一单元观察物体(三)+第二单元因数与倍数(8篇)

应用专项01

年月日时间:分秒

1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?

2.我会摆一摆。

(1)如果从正面看到的是,那么用5个小正方体可以怎样摆?

(2)用同样大小的小正方体搭一个立体图形,从正面、上面看到的图形如下图所示,搭成这个立体图形至少需要多少个小正方体?最多需要多少个小正方体?

3.如图的立体图形从上面、正面、左面看到的形态分别是什

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注高质量精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

致力专注各行业高质量精品文档。

领域认证该用户于2023年11月26日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档