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《电解质》教学设计
《电解质》教学设计
一、【设计思想】
本节课的内容学生学习起来有肯定难度，在教学方法上以设疑、引导、总结、归纳为主，并通过使用演示试验、多媒体动画模拟等教学关心手段，使抽象的概念具体化、形象化，帮助学生建立和理解概念。在学习方法上乐观发挥学生的主观能动性，围围着观看—觉察—争论—解决问题的方法主线，结合已有学问和阅历，在生疏的内容或现象中觉察问题，建立生疏，让学生充分参与概念的建立过程，真正理解和把握概念。
二、【教材分析】
本节在教材中的地位和作用
本节内容是选自鲁科版《化学必修I》其次章《元素与物质世界》中的其次节。整个其次章是在学习初中学问及第一章对化学物质争
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