2024年幼儿园保育员岗前培训课件 .pdf

2024年幼儿园保育员岗前培训课件

一、教学内容

1.教材章节：《幼儿园保育员工作指南》第二章——保育员的角

色与职责；

2.详细内容：保育员的职业道德、工作内容与工作流程、幼儿生

活管理、幼儿心理护理等。

二、教学目标

1.理解幼儿园保育员的职业道德要求，树立为幼儿服务的意识；

2.掌握保育员的工作内容与工作流程，提高工作效率；

3.学会观察幼儿的生活和心理需求，提升幼儿生活管理和心理护

理能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：保育员工作流程的细节掌握，幼儿心理护理的方

法；

2.教学重点：保育员的职业道德，幼儿生活管理技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、视频资料、保育员工作手册；

2.学具：笔记本、笔、保育员工作指南教材。

五、教学过程

1.实践情景引入：播放一段保育员日常工作场景视频，让学生了

解保育员的工作内容；

2.理论讲解：讲解保育员的职业道德、工作内容与工作流程、幼

儿生活管理、幼儿心理护理等理论知识；

3.例题讲解：分析实际案例，让学生了解保育员工作中可能遇到

的问题及解决办法；

4.随堂练习：分组讨论，让学生模拟保育员的工作场景，提高实

际操作能力；

六、板书设计

1.保育员的职业道德：

爱心、耐心、责任心

尊重、关爱、服务

2.保育员工作内容与工作流程：

生活管理、卫生保健、安全防护

工作流程：晨检、午检、晚检

3.幼儿心理护理：

观察幼儿情绪、了解需求

陪伴、倾听、引导

七、作业设计

1.作业题目：

结合所学内容，分析保育员职业道德在实际工作中的体现；

列举保育员工作流程中的三个关键环节，并说明其重要性；

举例说明幼儿心理护理的方法。

2.答案：

保育员职业道德在实际工作中体现在关爱幼儿、尊重家长、

认真负责等方面；

关键环节：晨检、午检、晚检。晨检了解幼儿健康状况，午

检保障幼儿生活需求，晚检确保幼儿安全；

幼儿心理护理方法：观察幼儿情绪，及时给予关爱；倾听幼

儿心声，了解需求；引导幼儿正确处理问题。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本次学习，学生应认识到保育员工作的重要性，增

强职业道德意识，提高自身工作能力；

2.拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，了解幼儿园其他岗位的工

作内容，提升综合素养。同时，组织实践活动，让学生走进幼儿园，

亲身感受保育员工作，提高实践能力。

重点和难点解析

1.教学难点：保育员工作流程的细节掌握，幼儿心理护理的方

法；

2.教学重点：保育员的职业道德，幼儿生活管理技巧；

3.实践情景引入：让学生了解保育员的工作内容；

4.例题讲解：分析实际案例，让学生了解保育员工作中可能遇到

的问题及解决办法；

5.作业设计：结合所学内容，提高学生的实际操作能力。

一、保育员工作流程的细节掌握

1.晨检：保育员需了解幼儿的健康状况、精神状态、食欲等，确

保幼儿健康入园；

2.午检：观察幼儿午餐情况，关注幼儿饮食卫生，防止意外发

生；

3.晚检：检查幼儿个人卫生，了解幼儿在园一天的生活情况，确

保幼儿安全离园；

4.工作流程的衔接：保育员需熟练掌握各环节的衔接，确保工作

顺利进行。

二、幼儿心理护理的方法

1.观察幼儿情绪：通过观察幼儿的面部表情、行为举止等，了解

幼儿的心理需求；

2.倾听幼儿心声：主动与幼儿沟通，耐心倾听他们的想法和感

受；

3.引导幼儿正确处理问题：针对幼儿在生活、学习等方面遇到的

问题，给予适当的引导和建议；

4.情绪疏导：当幼儿出现负面情绪时，保育员需及时给予关爱和

安慰，帮助他们调整情绪。

三、保育员的职业道德

1.爱心：关爱每一个幼儿，尊重他们的个性差异，关注他们的成

长；

2.耐心：面