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非正式学习对创业活动的影响：教育水平的调节效应

目录

非正式学习对创业活动的影响：教育水平的调节效应（1）．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

非正式学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1定义和分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2非正式学习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

创业活动的相关概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1创业的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2创业者的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教育水平在创业过程中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1教育水平的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2教育水平与创业者能力的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

非正式学习如何影响创业活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1非正式学习对创新思维的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2非正式学习对市场洞察力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3非正式学习对资源获取的能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

非正式学习与教育水平之间的互动机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.1教育水平对非正式学习参与度的调节作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2非正式学习对教育水平发展的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

实证研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1数据来源及样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2研究设计与变量设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

8.1主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

8.2对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

8.3讨论与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

9.1政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

9.2学术研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

非正式学习对创业活动的影响：教育水平的调节效应（2）．．．．．．．．34

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1非正式学习的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2创业活动的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3教育水平与创业活动的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.4国内外研究现状及评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、研究假设与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1研究假设的提出．．．