八下第15课《我一生中的重要抉择》课件(共22张PPT).ppt

新课导入方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。15我一生中的重要抉择学习目标梳理演讲的思路，把握演讲者对年轻人的态度。（重点）体会事例在演讲中的作用；品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。（难点）理解作者的人生抉择，学习王选专注于科研、无私奉献的精神。（重点）作者简介王选（1937—2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”，也被称为“汉字激光照排系统之父”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。抉择（）阻碍（）奠基（）趋势（）崭新（）干预（）堕落（）膏药（）署名（）头衔（）强词夺理（）狡辩（）字词学习◆生难字jiǎojuézhǎnduòyùàishǔqiǎnɡxiándiànqūɡāo多多益善：越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。◆词语集注整体感知浏览课文，理清课文层次。第一部分（①）自述离开工作第一线的原因，引出演讲的话题。第二部分（③—⑧）详细叙述了自己的第六个抉择：大力扶植年轻人。第三部分（⑩）收束全文，提出希望，勉励年轻人在集体中实现自我价值。课文解读第一部分（①）引用比尔·盖茨的话来引出自己脱离技术第一线的原因；引用李素丽的话，是为了引出自己对自己的评价，进而引出本文的主要话题，引起听众的兴趣。1.文章开头引用比尔·盖茨、李素丽的话有什么作用？将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正处于人生最美好的年华的特点。幽默风趣的语言，拉近了与听众的距离，使人倍感亲切，深受鼓舞。2.简要分析“所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。……博士生呢，十点十一点钟的太阳”的表达作用。比喻1.作者在第③段中列举了什么例子？有何作用？列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典实例，有理有据地证明了自己的第六个重要抉择——扶植年轻人的正确性，同时也增强了演讲的说服力和感染力。第二部分（③—⑧）2.第④段“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑”中的“可悲”与“可笑”矛盾吗？为什么？不矛盾。作者在创造高峰的时候是“小人物”，不被承认、肯定，“反而有些表面上比我更权威的人要来干预”，这是可悲的；创造高峰已经过去，没什么创造了，反而“开始连续三年每年增加一个院士”，这是可笑的。这反映了一种社会现实，所以不矛盾。3.第④段中几次出现“狗皮膏药”一词，你认为用在这里恰当吗？为什么？狗皮膏药骗人的货色比喻意思是作者创造高峰已过，却被认为是权威，作者自觉不合适，贬词褒用，体现作者自谦、幽默的品质。同时，用语诙谐，生动有趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。4.结合⑥—⑦段，说说作者认为应该怎样扶植年轻人。①作者提出建议，国家重大项目的学术带头人，要小于或等于55岁；②建议设置一种风险投资的基金来支持创业者；③还认为要把年轻人推到前面，打破论资排辈的风气。5.这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第③—⑦段分析其逻辑严密性是如何体现的。第③段：提出观点——花大的力量来扶植年轻人；第④⑤段：阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第⑥⑦段：举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。层层深入，逻辑严密6.第⑧段作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举，意在说明什么？一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气；另一方面作者也在提醒自己，“要保持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯错误。第三部分（⑧）这个公式的本义是“我加上我们等于完整的自我”。作者引用这个公式，意在劝勉青年学生要积极融入集体，为集体、为国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。你怎样理解文章末尾所提到的“I+WE=FullI”，这个公式？