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淮阴师范学院2009级《大学体育》理论考试试卷及答案--第1页
淮阴师范学院2009级《大学体育》理论测试试卷（答案）
2009~2010学年第二学期
一、填空题（每空1分，共26分）
1.我国古代养生理论和实践内容博大精深，集中地体现在我国两千多年前的西汉时期的医
学经典——《黄帝内经》之中。(书P2)
2.现代奥运会每四年举行一次，分夏季奥运会和冬季奥运会。
3.篮球中的行进间投篮俗称“跑篮或三步上篮”，其中第一部要大，第二步要小。
4.《中华人民人民共和国体育法》于1995年10月1日开始施行，使体育工作沿着法制化
轨道运行。(书P4)
5.中国体育现已形成了学校体育、社会体育、竞技体育三大体系。(书P5)
6.大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有：健康性和娱乐性相结合原则、体能发展和技
能发展相统一原则、合理负荷和合理恢复相统一原则、自觉性和协同性相统一原则。(书
P52)
7.大学体育主要组织形式有公共体育课、课外体育锻炼、体育运动竞赛、体育运动训练。
(书P30)
8.电视综合症中较重的主要有：放射性斑疹、电视性眼病、光敏性癫痫。(书P92)
9.大学生心理健康的评价标准是智力发育正常、情绪稳定，乐观进取、意志健全,行为协
调、人格健全、良好的社会适应性。(书P282)
10.1995年6月20日中华人民共和国国务院半部了《全民健身计划纲要》。(书P39)
二、名词解释(每小题4分，共24分)
1.体育的本质(书P10)
~是培养人身心素质，以达到身体理想发展的模式。
2.运动性疲劳(书P80orP113)
~是指人体运动到一定的时候，运动能力及身体功能能力暂时下降的现象。
3.柔韧素质(书P194)
~是指胯关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力，即指关节活动幅度大小。
4.自然力锻炼(书P64)
~是指利用自然因素（日光、空气、水等）的作用来锻炼身体，以提高人体对自然环境的
适应能力和对疾病的抵抗能力。
5.体育课程(书P20)
~是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增
强体质、增进健康和提高体育素质为主要目标的公共必修课程。
6.生活作息制度(书P248)
~是指一天中睡眠、饮食、学习、工作、休息和锻炼等各项活动的时间安排。
三、简答题（每小题5分，共30分）
1.肥胖产生的原因有哪些？(书P107)
(1)遗传性因素
(2)病理性原因
(3)生活上的原因吃得多、活动少
(4)低能量代谢率
2.从当前高校体育课程和教学工作的现状看，还存在哪几个方面的问题？(书P45)
(1)高校体育课程和教学的指导思想不明确
(2)高校体育课程体系及内容亟待改革
淮阴师范学院2009级《大学体育》理论考试试卷及答案--第1页
淮阴师范学院2009级《大学体育》理论考试试卷及答案--第2页
(3)高校体育课程实施过程中的竞技化
(4)体育课程评价内容体系范围狭窄
3.体育的功能主要体现在哪些方面?(书P11)
(一)体育的主要作用是促进人的自然属性的发展
1.体育能促进人的自然个体的生长发育和成熟
2.体育能促进人体的生理机能水平的提高
3.体育能促进人的大脑结构和功能的发展
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