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聚焦中考;一、动词不定式(todo)
1.?作主语
动词不定式作主语时,谓语动词用单数。
Tomasteraforeignlanguageisnoteasy.
(掌握一门外语不容易);这里Tomasteraforeignlanguage是主语,is是谓语。;为平衡句子结构,常用“It+be+形容词+(for/ofsb.)+todosth.”结构。;若形容词描述事物特征,用for;
若描述人的品质性格,用of。;例如:Itsdifficultforustosolvethisproblem.
(对我们来说解决这个问题很难),;Itsverykindofyoutohelpme.
(你帮助我,你真好)。;2.?作宾语
像want(想要)、hope(希望)、decide(决定)等动词后常接动词不定式作宾语。;如:IwanttovisittheGreatWall.(我想去参观长城),tovisit作want的宾语。;“疑问词+动词不定式”可作宾语,
如:“Idontknowwheretogo.
(我不知道去哪里)”,
wheretogo作know的宾语。;3.?作宾语补足语
ask(要求)、tell(告诉)等动词常构成“动词+宾语+动词不定式”结构。;Theteachertellsustostudyhard.
(老师告诉我们要努力学习),
us是宾语,tostudyhard是宾补。;使役动词let(让)、make(使,让)和感官动词see(看见)、hear(听见)等,主动语态接不带to的不定式作宾补,;如:Isawhimplaybasketball.
(我看见他打篮球);;但变为被动语态要加to,
Hewasseentoplaybasketball.
(他被看见打篮球)。;4.?作定语
动词不定式作定语置于被修饰词之后。
例如:Ihavesomethingimportanttotellyou.
(我有重要的事情要告诉你),
totellyou修饰somethingimportant。;5.?作状语
常表目的,如:“Herunsfasttocatchupwithhisclassmates.
(他跑得很快为了赶上他的同学)”,
tocatchupwithhisclassmates表目的。;二、动名词(doing)
1.?作主语
动名词作主语,谓语动词用单数。
例如:Collectingstampsismyhobby.
(集邮是我的爱好),;collectingstamps是主语,is是谓语。
与动词不定式作主语相比,动名词更侧重抽象、一般行为;
不定式侧重具体、一次性行为。;Readinginbedisbadforyoureyes.
(在床上看书对眼睛不好,一般行为);;Toreadthisbooktodayismyplan.
(今天读这本书是我的计划,具体行为)。;2.?作宾语
enjoy(喜欢)、finish(完成)等动词后只能接动名词作宾语。;如:Sheenjoysdancing.
(她喜欢跳舞),
dancing作enjoy的宾语。;短语lookforwardto(期待)、beusedto(习惯于)等后也接动名词。;Imlookingforwardtohearingfromyou.
(我期待着收到你的来信),
hearingfromyou作lookforwardto的宾语。;3.?作表语
说明主语的内容,
如:“MyjobisteachingEnglish.(我的工作是教英语)”,
teachingEnglish说明job的内容。;Goodbye!
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