部编版五年级下册道德与法治期末检测卷及参考答案【最新】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末检测卷及参考答案【最新】.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末检测卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面行为不仅侵犯他人公共权益,而且触犯了法律的是(?)。

A.从车内往高速路上抛物

B.在公园里大声吵闹

C.在消防通道上停车造成小孩碰伤

D.在人行道上摆摊

2.新中国的生日是(??)。

A.1月1日

B.7月1日

C.10月1日

3.周末,李明玩游戏一个小时了,妈妈以快要考试为由不允许他再玩了,并没收了他的手机,李明应该(??)。

A.和妈妈大喊大叫非玩不可

B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家,让妈妈担心、着急

C.理解父母的良苦用心,安心复习功课

4.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。关于党徽,说法错误的是(???)

A.镰刀和锤头代表工人和农民的革命武器。

B.象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队。

C.代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

5.1948年9月到l949年1月,人民解放军发动了举世闻名的三大战役,与国民党军队展开战略大决战。三大战役是(??)。

①辽沈战役?

②百团大战?

③淮海战役?

④台儿庄战役?

⑤平津战役

A.①②③???B.①③⑤???C.③④⑤???D.②③④

6.生活,我们都反感这样的行为(??)。

①乘坐公交车依次排队,有序上下

②高铁上,怕对方听不见,高声说话

③在小区里文明养犬

④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄

⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上

A.①③???B.②③④???C.②④⑤

7.下列不属于中国近代屈辱记忆的是(??)。

A.九一八事变

B.卢沟桥事变

C.南京大屠杀

D.西安事变

8.抗美援朝时的中国志愿军被称为“最可爱的人”。下列(?)不是抗美援朝中涌现的人物。

A.邱少云

B.黄继光

C.董存瑞

9.(??)向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。

A.南京条约

B.虎门销烟

C.闭关锁国

10.为了更好地传承和弘扬优秀的家风家训,小可将家里的家风家训进行了汇总,其中蕴含邻里团结的中华民族传统美德的是(??)。

A.隔邻居,不隔心

B.合理安排时间,就等于节约时间

C.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话

二.填空题(共10题,共36分)

1.“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”这是铁人(?????)的铮铮誓言。

2.我国“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的(???)能力。

3.1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英《(???)》,从此,中国领土主权的完整遭到破坏,开始沦为(???)、(???)的社会。

4.近代,(???)政府腐败无能,抱残守缺,实行“(???)”的政策。

5.优秀家风中蕴藏着(?????)、(?????)、知书达理等传统美德。

6.1894年,日本发动了对中国的侵略战争,史称“(?????)”。1895年,清政府清政府与日本签订的不平等条约是(?????)。

7.拥有(???)的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和(???),它需要所有(???)尽责出力。

8.公共生活需要(???),公共利益需要共享。

9.公共生活中,每个人都要注意自己的(???),每个人都应该养成文明习惯。

10.(?????)是清代建造的一座大型皇家园林,被誉为(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.辛亥革命虽然已经过去了100多年,但是革命者的爱国精神永远留在我们心中。(??)

2.维护公共秩序是大人们的事。(?)

3.从鸦片战争让我们明白了落后就要挨打。(??)

4.现在流行视频通话、微信聊天,写信已经过时了。(??)

5.我们去看电影,体育场玩,这不属于公共生活。(??)

6.随着年龄的增长和能力的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。(??)

7.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。(??)

8.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。(??)

9.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。(??)

10.家风是在长期生活实践中不断形成的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

???

无障碍通道?请勿吸烟??请勿打电话??安全通道

五.填表题(共1题,共12分)

1.补充表格,并回答问题。

看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么?

六.简答题(共5题,共32分)

1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些?

2.辛亥革命后,以孙中山为首的革命党人为了实现民主共和的理想做了哪些积极探索?(列举3条)

3.请你说说吸烟、喝酒和吸毒的危害?

4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

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