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红楼梦全学科阅读教学设计
第一章红楼梦概述与教学目标设定
1.红楼梦的历史背景与文化价值
《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰之作，承载了丰富的历史文化内涵。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一个广阔的社会生活画卷。在教学设计之初，首先要让学生了解《红楼梦》的历史背景，包括作者曹雪芹的生平、创作背景以及小说的社会影响。
2.红楼梦全学科阅读的意义
全学科阅读是指将《红楼梦》融入到各个学科的教学中，如语文、历史、哲学、艺术等。通过多学科交叉阅读，使学生从不同角度理解《红楼梦》，培养他们的综合素质。
3.教学目标设定
（1）知识目标：让学生掌握《红楼梦》的基本内容、人物形象、艺术特
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