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2024届广东省广州市重点中学高考冲刺模拟生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()
A.玉米种子发育成植株体现出胚细胞具有全能性
B.有一类基因在所有分化的细胞中都会表达
C.细胞癌变可能是细胞凋亡机制被破坏
D.衰老细胞的核体积不断增大,核膜向内折叠
2.下列有关HIV病毒和艾滋病的叙述,错误的是()
A.每个HIV病毒含有2条RNA分子
B.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
C.HIV侵入人体后可以识别并结合脑细胞表面的受体
D.没有感染过HIV的人,体内不存在与之相匹配的受体
3.下列关于在探索遗传物质过程中相关实验的叙述,错误的是()
A.格里菲思实验中从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌既有S型菌也有R型菌
B.艾弗里的实验中出现S型菌落的原因是R型细菌发生基因重组的结果
C.在噬菌体侵染细菌实验中保温时间过短或过长,32P标记组上清液的放射性会变强
D.烟草花叶病毒的重建实验中证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA
4.某湖泊中存在食物链浮游植物→浮游动物→鱼类,该湖泊由于环境污染导致鱼类和浮游动物大量死亡,进一步加剧了湖泊的污染,据此下列说法中正确的是()
A.环境污染导致鱼类死亡,鱼类腐烂后的尸体会加速环境污染属于正反馈调节
B.若该生态系统中浮游植物疯长,会使鱼类获得的能量增多,数量增加
C.未受污染时,该湖泊中各生物的数量关系为鱼类浮游动物浮游植物
D.鱼类每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供100kJ的能量
5.下列关于高尔基体的叙述,错误的是()
A.是真核细胞内的物质转运系统
B.由单位膜构成的扁平小囊和小泡组成
C.仅存在于动物细胞和低等植物细胞中
D.可将分拣后的蛋白质分送到细胞内或细胞外的目的地
6.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,下列关于生物多样性的说法错误的是()
A.生物多样性是长期自然选择的结果
B.自然状态下的群落演替使生物多样性逐渐增加
C.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
D.野生动植物的药用功能体现了生物多样性的潜在价值
7.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是()
A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质不都相同
B.盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离,这有利于DNA与健那绿结合
C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA,RNA和蛋白质
D.内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工,又参与该蛋白质的运输
8.(10分)下列关于性别决定的叙述,正确的是()
A.两栖类属于XY型性别决定方式
B.生物的性别决定都取决于性染色体的组成
C.在体细胞中性染色体上的基因都是成对存在的
D.位于性染色体上的基因不一定与性别决定有关
二、非选择题
9.(10分)鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色有褐色、红色、白色,科研工作者为研究眼色的遗传规律,利用一些纯合品系进行杂交实验,部分结果如下表。
亲本
F1
F2
雌
雄
雌
雄
实验①
白色
褐色
褐色
褐色
9褐色:6红色:1白色
实验②
褐色
白色
红色
褐色
?
回答有关问题:
(1)控制眼色的基因对数及其在染色体上的位置是_____________。
(2)实验①中,F2中白色眼个体的性别比例是_______________;实验②中,F2眼色表现型(不考虑性别)及比例是__________________。
(3)亲本和F1中的褐色眼个体意外死亡,现欲从F2中筛选出纯合褐色眼雄鸟,写出实验思路(包括实验方案和预期结果)。
实验方案:___________________。
预期结果和结论:________________。
10.(14分)阅读下面材料并回答问题:
疟原虫感染引起疟疾。疟原虫进入红细胞后,消耗宿主细胞的血红蛋白。通常这种受损的红细胞被运送到脾脏,红细胞被裂解,同时破坏疟原虫。可是,疟原虫却通过分泌把手形的蛋白,穿透红细胞表面并固定在血管内壁上来逃脱这一命运。
几天后,感染者的免疫系统渐渐控制住了感染,可是一段时间内,一部分疟原虫改变了它们的把手形蛋白,与那些引发免疫反应的疟原虫不同了。感染这些疟原虫的细胞逃脱了免疫消灭,接着引发感染。
科学家发现,疟原虫是通过抗原变异逃避被消灭的。疟原虫每进行一次分裂大约有2%的可
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