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中小学校会计制度培训

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目录

•培训背景与目的

•新会计制度解析

•财务实务操作培训

•报账管理实务

•食堂财务管理

•政府会计制度改革与数字化转型

•培训总结与后续工作

01

培训背景与目的

政策依据与法律框架

1《中华人民共和国会计法》

该法规定了会计工作的基本规范，明确了中小学校会计制度必须遵循的法律原则。

2《中小学财务管理制度》

该制度详细阐述了中小学校财务管理的要求，为会计制度培训提供了具体的政策依据。

3《行政事业单位内部控制规范》

该规范对行政事业单位的内部控制提出了全面要求，中小学校会计制度培训需关注其中的

财务管理部分。

培训的必要性与目标

提升会计人员素质规范财务管理流程加强内部控制

通过培训，提高中小学校会计人员培训旨在帮助中小学校建立健全财通过培训，强化中小学校内部控制

的专业素养和职业道德水平，确保务管理制度，规范财务管理流程，意识，提高财务管理水平和风险防

会计工作的准确性和规范性。防范财务风险。范能力。

参训人员范围与要求

参训人员范围

中小学校主管财务工作的校领导、财务部门工作人员以及相关人员。

参训人员要求

具备基本的会计知识和操作技能，了解中小学校财务管理制度，能够独

立完成会计工作。

02

新会计制度解析

修订内容概述

01会计制度整体结构

介绍新会计制度的总体框架和组成部分。

02修订的主要内容

概述新会计制度相比原有制度在会计核算、财务报告、内部控制等方面的主要修订。

03修订的目的和原则

阐述会计制度修订的目的，如提高会计信息质量、适应教育改革发展等，以及修订遵循的基本原则。

核心条款解读

会计要素和会计科目财务报表编制

详细解读新会计制度中的会计要素说明新制度对财务报表的编制要求，

（如资产、负债、净资产等）及其对0102包括报表种类、编制方法、披露内容

应的会计科目设置。等。

会计核算方法内部控制和审计要求

03

介绍新制度在会计核算方面的具体要04阐述新制度对内部控制和审计的强化

求，如收入确认、成本计算、折旧摊要求，以及学校应如何执行。

销等。

新旧制度对比分析

会计要素对比