七年级下册第四单元+走进法治天地+课件-云南省中考道德与法治一轮复习.pptx

第四单元走进法治天地;第九课法律在我们身边(5年3考)

1.※怎样理解生活与法律息息相关?[2022·T13,2021·T7]

(1)法律是应而制定和颁布的,又对生活加以。

(2)法律通过调整社会关系,不仅,而且.

。

(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。;误区:我只要不犯法,法律就与我无关。

点拨:错误。我们的生活与法律息息相关。;3.※法治的含义和意义

(1)含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调.

,要求任何组织和个人都要。

(2)意义:①法治是人们共同的,也是国家治理现代化的

。②法治助推的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的。

4.※法律有哪些特征?[2022·T13,2020·T11]

(1)法律是由的。;(2)法律是由保证实施的。

(3)法律对全体社会成员具有。

5.如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”?

(1)在法治社会里,公民在法律面前,任何人都没有超越法律的特权。

(2)每个公民都平等地,平等地。

(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的。;(1)八下第二单元第三课公民权利(见本书P80～82)

(2)八下第四单元第七课尊重自由平等(见本书P98～99)

6.※法律与道德、纪律的区别与联系

(1)区别;(2)联系:都是人们生活中的,它们共同,调整

,维护。

7.※法律的作用[2022·T14];保护;第十课法律伴我们成长(5年5考)

1.※未成年人为什么需要特殊保护?[2021·T30]

(1)自身:未成年人身心发育尚不成熟,,.

,,需要给予特殊的保护。

(2)国家和社会:未成年人的生存和发展,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。;2.保护未成年人的两部专门法律是什么?

。

3.※我们是如何给予未成年人特殊保护的?[2022·T29,2020·T30(2)]

(1)我国颁布了、等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。

(2)保护未成年人,是全社会的共同责任。.

,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。;(3)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强的意识和能力。

4.※保障未成年人合法权益的六道防线[2024·T27(1),2023·T18,

2022·T29,2021·T9];.

保护;.

保护;区分六大保护不仅要依据实施保护的主体来判断,还要依据实施保护的内容来区别。如:人民法院的法官和法警在社区进行法治宣传教育,不是司法保护,是社会保护;只要涉及网络,不管实施保护的主体是谁,都属于网络保护。;误区:未成年人受到法律特殊保护,违背了法律面前人人平等的原则。

点拨:错误。未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,法律给予未成年人特殊保护,符合法治的平等原则中的“不同情况差别对待”,这并不违背法律面前人人平等的原则。;5.※青少年应怎样与法律同行?

(1)珍惜自己的权利,自己的权利,同时要他人的权利,公民应尽的义务。

(2)树立。对法律发自内心的,成为法治