上海市2024-2025学年高三年级下册质量抽查语文试题（联考卷）.pdfVIP

上海市2024-2025学年高三下学期质量抽查语文试题联（考卷）

学校:姓名：班级：考号：

一、名篇名句默写

1.要求填空。

（1），又申之以揽苣。（屈原《离骚》）

2（）固知一死生为虚诞，。（王羲之《》）

3（）小明写一份计划书，花了整整一天。小刚却花一上午写好了几十份完全不同的

原创计划书，小华很诧异，小刚说他使用了人工智能ChatGPT。小明听后很感慨，就

用《荀子•劝学》里的“，”这两句话来形容小刚。

二、未知

2.要求选择。

“存在”是最普遍的概念。“无论一个人于存在者处把握到的是什么，这种把握总已经包

含了对存在的某种领会。但存在的普遍性不是族类上的普遍性。_o_o照中世纪

存在论的术语，“存在”是“超越者”。亚里士多德已经把这个超越的“普遍〔者〕”的统一性视

为类比的统一性，_o_o诚然，连他也不曾澄明这些范畴之间的联系的晦暗处。中世纪

的存在论主要依循托玛斯主义和司各脱主义的方向对这一问题进行了各种各样的讨论，但是

没能从根本上弄清楚这个问题。黑格尔最终把“存在”规定为“无规定性的直接性”并且以这一

规定来奠定他的《逻辑学》中所有更进一步的范畴阐述，在这一点上，他与古代存在论保持

着相同的眼界，只是亚里士多德提出的与关乎实事的“范畴”的多样性相对的存在统一性问题,

倒被他丢掉了。因此人们要是说：存在”是最普遍的概念，那可并不就等于说：是口的概

念，再也永不着更进一步的讨论了。“讨论”这个概念毋宁说是□的概念。

1（）将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（）

①那么“存在”却并不是对存在者的最高领域的界定：存在不是类

②如果存在者在概念上是依照类和种属来区分和联系的话

③存在的“普遍性”超乎一切族类上的普遍性

④凭借这一揭示，他还是把存在问题置于全新的基础之上去了

⑤以与关乎实事的最高族类概念的多样性相对照

⑥不管亚里士多德多么依附于柏拉图对存在论问题的提法

A.②①③⑤⑥④B.②①③④⑤⑥C.⑤④⑥③②①D.⑤⑥④②③①

2（）理解文意，在方框分别填入合适的词语的一项是（）

A.最晦暗、最清楚B.最清楚、最晦暗

C.最统一、最直接D.最直接、最统一

阅读下文，完成下面小题。

小明最近关注到尤瓦尔・赫拉利教授的新书《智人之上》出版后引发热议和一致好评，

他决定对这本书进行一■番学习和探究。

【部分内容】

①我们之所以很难看清这些虚构妄想的网络究竟拥有多大的力量，是因为我们对于大

规模信息网络（无论其信息是真实还是虚构的）的运作方式有一种整体上的误解，我称之为

“天真的信息观如果说法厄同神话与《魔法师学徒》这样的寓言故事呈现了一种对个人心

理的悲观看法，那么天真的信息观对大规模人类网络的看法则显然太过乐观。

②然而，天真的信息观会认为，通过收集与处理比个人多得多的信息，大规模网络能

好地了解医学、物理学、经济学等诸多领域，于是这样的网络不但力量强大，还无比明智。

举例来说，通过收集多关于病原体的信息，制药公司与医疗保健服务机构就能找出多疾

病的病因，从而研发出强大的药物，并就药物的使用做出明智的选择。这种观点认为，

有了足够多的信息，就能得到真理与真相；有了真理与真相，就能得到力量与智慧。相较之

下，无知似乎无法通向任何地方。虽然在某些历史上的危急时刻，基于妄想或欺瞒而形成的