2025年中考生物复习课件 第6章 生物的分类与生物的多样性.pptx

第6章生物的分类与生物的多样性专题二生物的多样性

考情分析01考点梳理02例题分析03备考训练04CONTENTS目录

考情分析01考点梳理例题分析备考训练考情分析

考点梳理例题分析备考训练考情分析

考点梳理02考点梳理例题分析备考训练考情分析

考点梳理例题分析备考训练考情分析考点一生物的分类1．生物的分类。(1)生物分类从大到小的等级依次是_____、_____、_____、______、____、____、____。(2)“______”是最基本的分类单位，同____生物的亲缘关系最为密切，共同特征最多。(3)分类的意义：便于认识和研究生物，确定不同类群之间的______关系和______关系。界纲科属种目门种种亲缘进化

考点梳理例题分析备考训练考情分析2．植物的分类：主要根据植物的__________进行分类。在被子植物中，______、__________和__________往往作为分类的重要依据。3．动物的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较动物的____________。形态结构花果实种子生理功能4．瑞典植物学家林奈在《自然系统》一书中正式提出科学的生物命名法——__________。每个物种的科学名称由两部分组成：属名＋种加词(＋命名者)。其中，属名、种加词均为拉丁文，并为斜体字。双名法

考点梳理例题分析备考训练考情分析考点二保护生物多样性5．生物多样性。