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习题课件·西师版数学二年级上册阶段素养达标(8)第五单元测量长度一、我聪明,我会填。(每空2分,共48分)1.直尺上的刻度从0到4是()厘米,从2到7是()厘米。4点拨:4-0=4(厘米),7-2=5(厘米)。52.50dm=()m 2m=()cm 80cm=()dm4dm=()cm 20cm=()dm 3m=()dm5200840230>点拨:单位相同时,可以直接比较,数值大的就大;单位不同时,要先统一单位,不能只根据单位前面的数据直接比较大小。3.在里填上“>”“<”或“=”。4dm35cm 12dm1m 2dm15cm300cm3m 2m20cm 5dm50cm>>=>=4.在括号里填上合适的单位名称。典典早上从2()长的床上爬起来,系好了一条长约6()的红领巾,和老师同学们坐上长6()的公共汽车去春游。到达目的地后,典典在一棵高约8()的树下吃了一根大约2()长的火腿肠,还捉了一只长约6()的红蜻蜓。米分米米米分米厘米点拨:根据生活实际,结合已知数据,选择合适的长度单位即可。5.25cm+15cm=()dm 2dm+8dm=()m1m-20cm=()cm 4dm-8cm=()cm418032点拨:两个数的单位一致时,可以直接相加减,再将得数化成题目要求的单位。如:25cm+15cm=40(cm),40cm=4dm;两个数的单位不一致时,先将两数的单位换算成比较小的单位,再相加减,如:1m-20cm=100cm-20cm=80(cm)。二、我细致,我会辨。(6分)下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。1.100cm长的铁丝比1m长的绳子长。 ()2.米是比分米大的长度单位。 ()3.妈妈的身高是16分米。 ()×√√点拨:100cm长的铁丝与1m长的绳子一样长。点拨:想想1米=10分米,可知米是比分米大的长度单位。点拨:16分米即1米60厘米,符合实际。三、我机灵,我会动。(共18分)1.把合适的答案圈出来。(6分)点拨:根据图片,联系生活中的实物,结合后面的单位及题中所给数据,选择合适的数表示物体上的相应长度。2.量一量,填一填。(12分)第一张:长()厘米。第二张:长()厘米。第二张纸条比第一张长()厘米,两张纸条一共长()厘米。2315点拨:用直尺准确测量出两张纸条的长度,求第二张比第一张长多少厘米就是求两个长度的差;求两张纸条一共长多少厘米,就是求两个长度的和。26+20+34=80(米)四、我挑战,我会想。(共28分)1.小蜜蜂一共飞了多少米?(8分)点拨:将图中3段的长度加起来就是小蜜蜂一共飞的长度。5×4+2=22(米)2.这根木料原来有多长?(8分)点拨:这根木料原来的总长度等于锯下的4小段的长度和再加上还剩的2米。求4个5是多少,用乘法计算,再加上剩余的2米,即5×4+2。3.蚂蚁赛跑。(1)跑道全长多少米?(6分)(2)小黄跑了多少厘米?(6分)80+20=100(厘米)100厘米=1米50-15=35(厘米)点拨:(1)小红跑了的距离加上现在到终点的距离就是跑道全长。(2)根据题意可知小灰跑了的距离-15厘米=小黄跑了的距离。课堂总结这节课你有哪些收获?
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