人教版一年级下册数学精品教学课件 第3单元 单元素养综合练(5).ppt

第三单元100以内数的认识单元素养综合练(3)温馨提示：点击进入讲评一二三四五49返回76072509386930849070＝＝返回【点拨】可以先算出圆圈两边算式的结果再比较，也可以观察算式的特点，尝试不计算，直接比较大小。如30＋3与3＋30，加法算式中，交换两个加数的位置，和不变，所以30＋3＝3＋30；56－50与56－6的被减数相同，减去的数越大，剩下的也就是差越小，所以56－5056－6。返回51423324150返回【点拨】先将5个珠子全部摆在十位上或个位上，接着一个一个地向其他数位移动。如：先全部摆在个位上，这个数是5，接下来是14、23、32、41、50。29－209把【点拨】红色和白色的小椅子总数－白色小椅子数＝红色小椅子数，“第一排摆了9把小椅子”是多余条件。6＋30＝36(个)3640不够。【点拨】小筐里梨的个数与大筐里梨的个数合起来就是梨的总个数。每人发1个梨，需要40个梨，比较梨的总个数与40的大小，若梨的总个数比40小，则不够，反之，则够。√△34－4＝30(个)【点拨】一个座位对应一个人，34人应该有34个座位，现在还差4个，已知总数和一部分数，求另一部分数，用减法计算，求出的就是这辆大巴车上的座位数。返回40＋3＝43(分)43－40＝3(分)课堂总结这节课你有哪些收获？************************