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2025-04-19 发布于湖南
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学校用电安全知识.pptx

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学校用电安全知识

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用电安全基础

安全用电规范

用电设备管理

用电安全教育

用电事故案例分析

用电安全法规与标准

用电安全基础

电的基本知识

电流是电荷的流动，而电压是推动电荷流动的力。理解它们的关系对用电安全至关重要。

电流与电压

电路由电源、导线、负载和控制装置组成。了解各部分功能有助于预防电气事故。

电路的组成

电功率表示单位时间内电能的转换速率，而电能是电路工作所消耗的能量。掌握这些概念有助于合理用电。

电功率和能量

用电安全的重要性

确保学校用电安全可以有效预防因电路老化、短路等原因引发的火灾，保障师生生命财产安全。

预防火灾事故

正确使用和维护电气设备，可以防止触电事故，保护学生和教职工的身体健康。

避免触电伤害

稳定的电力供应是教学活动顺利进行的保障，用电安全有助于减少停电等突发事件对教学的影响。

保障教学活动正常进行

常见用电误区

许多人误以为断电后电器就安全了，实际上电器内部可能仍有残余电荷，存在触电风险。

认为断电后电器无危险

使用劣质或非标准的插座和插头，可能会引起过载、短路，甚至引发火灾。

使用不合格的插座和插头

电线老化是常见的安全隐患，但很多人忽视了定期检查和更换老化的电线，导致用电事故。

忽略电线老化问题

许多人不注意手部是否干燥就操作电器，湿手会大大增加触电的风险，这是一个常见的误区。

湿手操作电器

安全用电规范

规范操作流程

定期检查电线和插座

紧急情况下的断电措施

遵守操作规程使用电器

使用合格的电气设备

学校应定期对电线、插座进行检查，确保无磨损、老化现象，预防触电和火灾事故。

确保所有电气设备均符合安全标准，避免使用劣质或未经认证的电器，减少安全隐患。

学生和教职工在使用电器时，应严格遵守操作规程，不随意插拔电源，防止短路或电击。

制定紧急情况下的断电流程，确保在发生电气故障时能迅速切断电源，保障人员安全。

安全用电标识

在易产生静电的区域，应设置防静电标识，提醒工作人员采取措施，防止静电引发的火灾或爆炸。

防静电区域标识

高压区域应设有明显的警告标识，提醒人们注意安全，避免因误触高压设备而发生危险。

高压警告标识

在紧急情况下，标识明确的切断开关能迅速断电，防止触电事故的发生。

紧急切断开关标识

应急处理措施

在遇到电线短路或电器起火时，应立即切断电源，防止触电和火灾扩散。

断电操作

使用绝缘手套和绝缘工具进行应急处理，避免直接接触带电设备，保障人身安全。

使用绝缘工具

制定紧急疏散计划，确保在紧急情况下，学生和教职工能迅速、有序地撤离危险区域。

紧急疏散

用电设备管理

设备定期检查

定期检查电线线路，确保无裸露、老化或损坏，预防短路和火灾风险。

检查电线线路

定期测试漏电保护器是否正常工作，确保在漏电情况下能及时切断电源，保障人身安全。

测试漏电保护器

检查所有插座和开关是否牢固、无松动，避免接触不良导致的电火花或过热。

检查插座和开关

对电气设备进行定期维护，包括清洁、润滑和更换易损部件，以保持设备正常运行。

维护电气设备

设备使用与维护

学校应定期检查电线电缆，确保无磨损、老化现象，预防因线路问题导致的火灾。

定期检查电线电缆

定期对教室、实验室等场所的电器设备进行维护，确保设备安全可靠，延长使用寿命。

维护电器设备

教育师生正确使用插座和延长线，避免超负荷使用，防止过载引发的电气火灾。

正确使用插座和延长线

设备故障处理

定期检查与维护

学校应建立定期检查制度，对所有用电设备进行维护，及时发现并处理潜在故障。

故障应急响应

制定详细的故障应急响应计划，确保一旦发生故障，能够迅速采取措施，防止事故扩大。

专业人员培训

对学校电工和相关工作人员进行专业培训，提高他们处理设备故障的能力和安全意识。

用电安全教育

安全教育课程

通过模拟电路图和实验，教育学生识别电路中的潜在危险，如裸露的电线和短路。

识别电路危险

教授学生在遇到电火花、触电等紧急情况时的正确应对措施，如立即切断电源和呼叫救援。

紧急情况应对

指导学生学习如何安全使用教室内的电器设备，包括正确插拔电源插头和避免电器过载。

安全使用电器

安全演练活动

学校定期举行紧急疏散演练，确保学生在真实紧急情况下能迅速、有序地撤离。

模拟紧急疏散

通过模拟火灾场景，教育学生掌握使用灭火器和逃生自救的基本技能。

火灾逃生训练

组织师生学习触电后的急救措施，包括心肺复苏和使用绝缘工具等。

触电急救演练

安全知识宣传

设计并张贴有关用电安全的海报，通过视觉元素提醒学生注意插座、电线等潜在危险。

制作宣传海报

定期组织应急疏散演练，让

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