人教部编版三年级语文下册 课课练-第16课 宇宙的另一边（含答案）.docVIP

第16课宇宙的另一边

一、看拼音，写词语。

liútǎngmìmìyīpiānlíngshēng

chéngfǎsīxùyídòngyuèguò

二、比一比，再组词。

淌（）栋（）趴（）汩（）乘（）

躺（）冻（）扒（）泪（）乖（）

三、读课文，在括号里填上恰当的形容词或动词。

（）的星空（）的地方（）流淌（）雪仗

（）的目光（）的事情（）宇宙（）雪人

四、按要求改写句子。

1.星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）

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2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）

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3.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）

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4.语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）

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5.读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）

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6.赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

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五、阅读课文片段，完成练习。

正当我的________在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我________把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着________的星空，________茫茫宇宙，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

1．按课文内容填空。

2．联系上下文解释词语。

（1）穿梭：_________（2）尴尬：______________

3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？

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4．展开丰富的想象，说说宇宙的另一边还有些什么呢？

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六、课外阅读。

在山的那一边

小时候，我是一个好奇心很强的孩子，正巧我住在山里，所以经常在山里“探险”。

我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈告诉我：“是海呀！”“哦，原来是海！”我为这个答案感到兴奋不已。于是，我决定亲眼去看看美丽的大海。

放学后，带着满心的好奇来到离我最近的第一座山。当我费尽九牛二虎之力，爬上山顶时，我的幻想一下子破灭了，因为满眼看去，还是连绵不断的山，我失望极了，我几乎是哭着回来的。我疑惑地问妈妈:“妈妈，你乱说！你不是说山的那边是海吗，怎么还是山呀！”妈妈苦口婆心的对我说：“孩子，你才翻了一座山，你要知道在连绵不断的山后面才是海呀！这必须得用我们的耐心去寻找，才能真正看见美丽的大海。在人生中也是一样，会遇到重重的困难，只有努力克服完所有困难，才能获得成功，实现理想呀！”

我恍然大悟，在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

1．我常伏在窗口痴想的问题是__________________。

2．当“我”到达山顶时，失望的原因是_______________。

3．如何理解第三自然段中妈妈的话？

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4．你经常想什么问题？准备用什么方法进行实现？

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参考答案

一、流淌秘密一篇铃声乘法思绪一栋越过

二、淌水栋梁趴下汩汩乘法躺下冰冻扒土

泪水乖巧

三、浩瀚很远汩汩打我们有趣拜访堆

四、1.星光洒进我的眼睛，在我身体里欢快流淌。

宇亩另一边的房子里有个像猴子一样顽皮的孩子。

行人随意在车流中穿梭是很危险的。

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