2024-2025年人教版七年级语文下册期中复习：整本书阅读与专题学习（知识清单）.pdfVIP

2024-2025年人教版七下语文期中复习一

整本书阅读与专题学习知识清单

【内容提要】

整本书阅读：《骆驼祥子》（圈点、批注、做笔记）

令专题学习：《我的语文生活》

整本书阅读：《骆驼祥子》（圈点、批注、做笔记）

一（）主要内容

1.概述：小说以祥子买车三起三落，“希望一奋斗一幻灭”为主线，以祥子与各种人物

的系为副线，采用纵向结构和多侧面立体式机构相结合的方法，自然地把市民社会各阶层

的生活画面和社会的黑暗腐败图景错落有致地交织起来。

2.三起三落

第一起：他来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足了一百元，给自己买了辆新车。

第一落：他连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

第二起：祥子逃了出来，顺手牵了三匹骆驼来卖，之后拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买

新车。

第二落：在曹先生家干包月的时候，辛辛苦苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。

第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，让祥子又有车拉。

第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是：精进向上一一不甘失败一一自甘堕落。

二（）人物形象

1.初始形象：底层劳动者的理想主义符号

核心：祥子是劳坚韧、自尊好强的底层青年代表，体现旧中国劳动者的朴素理想。

表现：

1（）生存意志的极致体现：

初到北平拉车时，“他像被人家抽着转的陀螺，他没有自己”教（材P12）,每天早出

晚归，“不吸烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好”P（15）,一心攒钱买车。

第一次买车时，“手哆嗦得厉害，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”P（20）,将车视

为“自己的命”P（21）,展现底层劳动者对尊严的渴望。

2（）道德观念的坚守：

祥子拒绝刘四爷的盘剥，不占小便宜（“他不喝虎妞倒的茶，觉得无功不受禄P30）；

对老车夫老马的同情（“他把自己的包子塞给老马祖孙，饿着肚子拉车”P45）,体现未

被俗污染的善良。

2.性格矛盾：个人奋斗与社会压迫的撕裂

核心：祥子的坚韧与偏执、单纯与愚昧并存，是小农意识与城市文明冲突的产物。

表现：

1（）劳背后的狭隘性：

祥子认为“有了自己的车，就有了一切P（22）,将人生价值等同于车的ownership,

不懂联合其他车夫反抗剥削（“他觉得别人拉车是混日子，自己是正经干活P38）。

被骗婚后仍沉迷攒钱（“虎妞死后，他数着钱说买‘车，买车！，却不知钱已买不回

尊严PU2）,陷入机械重复的偏执。

2（）精神世界的封闭性：

祥子对情感的木讷（“小福子说我‘跟你，他低头搓鞋绳，不敢回应”），反映其将

生存需求凌驾于情感需求；

对城市规则的无知（“被孙侦探敲诈时，他只会说我‘招谁惹谁了？），暴露底层

个体在复杂社会中的无力感。

3堕落轨迹：从“人”到“兽”的异化过程

核心：祥子的四次精神崩塌构成形象的悲剧性弧线，最终沦为“社会病胎里的产儿”。

关键转折点：

（1）第一次失车被（军阀抢走）：“他像被抽了脊梁骨的狗，蹲在路边喘气”，理想初

次破灭，但仍相信“从头再来”。

2（）被迫婚姻与（虎妞结合）：“祥子觉得自己是被圈在笼子里的野兽，虎妞的笑声像

铁链响”P（53）,尊严被践踏，开始“学会占便宜、骂脏话”。

3（）小福子之死最（后希望破灭）：“祥子走到树林里，看着歪脖树上的绳子，然笑

出了声”P（135）,至此“他不再是人，是个会走路的鬼”。

4（）彻底堕落：最终“抢老弱车夫的生意，骗曹宅的钱，甚至出卖阮明”，成为“自

私的、不幸的、社会病胎里的产儿”。

4.形象的社会隐喻：个人主义的末路与底层的觉醒困境

核心：祥子是旧中国底层劳动者的典型形象，其悲剧揭示两个深层命题：

（1）对“个人奋斗”的批判：祥子的失败证明，在黑暗