中学生心理健康问题的研究(开题报告) .pdfVIP

中学生心理健康问题的研究

一．确定课题

1课题的背景说明

现今,校园心理问题已不容忽视,应引起学生对自己心理生活的关注,造一

个良好的,健康心理环境,从而让其更好的走过青春年华.但当学生在解决自身

心理问题时需要一定的引导,因此,对学生展开有关心理健康的调查,从而“对症

下药”,切实帮助学生,是一件很有价值的事.

2课题的目的和意义

本课题研究的目标,在于了解高中生普遍存在的一些心理问题,从而针对性

解决它们,使学生能够由此得知如何更好的调整自己的心理状态.

需了解的基本内容如下:

（1）自我意识方面。包括如何认识自己、悦纳自己，做到自重、自尊、自

爱、自信，如何评价自己，如何正确对待别人对自己的评价，如何以成熟的自我

意识对待自我的发展等。

（2）学习心理方面。包括如何科学用脑，如何运用和开发自己的智力，如

何强化学习兴趣、学习动力与进取心，如何克服学习中的焦虑并形成良好的学习

心态和学习习惯，如何运用学习策略创造性地学习等。

（3）人际关系方面。包括如何培养负责守信、友善乐群的健康人格，如何

正确处理亲子关系、师生关系和同伴关系等。

（4）生活和社会适应性方面。包括如何培养顽强的意志努力，如何适应群

体，如何以积极的心态去面对生活压力、升学压力及择业压力，如何正确对待挫

折（5）心理健康方面的知识、方法。包括什么是心理健康，心理健康的意义，

心理健康的标准，怎样维护自己的心理健康，对心理困惑如何进行自我调适等

3人员组成，指导老师

1

女高一十三班中心发言人

女高一十三班拍摄,问卷调查

女高一十三班联络,问卷调查

女高一十三班记录

女高一十三班制作PPT

男高一十三班制作PPT

指导老师:郑颖

二．课题研究的基本过程-四个基本过程

关于研究过程,首先是对各个年段的同学进行问卷调查,获得第一手资

料,了解最真实的学生的心理状况,继而做出常见心理问题的归纳与分析,最

后可以通过采访校心理咨询室,上网查找,查阅有关书籍等方法给出解决这

些心理问题的有效方法.

三．具体内容

1心理健康的重要性

（1）有利于学习

（2）有利于生活

四.调查记录

准备阶段:明确调查目的,设计调查计划。

实施阶段:设计问卷并进行问卷调查,收集数据。

总结阶段:分析数据,发现问题,通过图书馆查询等方式寻找问题的解决方案。

五.结题报告

一确定课题

1课题的背景说明

中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时

期，然而，面对现代社会竞争的加剧，教学的局限，家庭教育的弱化，

2

许多中学生存在不同程度的心理问题，影响其健康发展。近来有许多

中学生由于心理问题而所做出的行为令人堪忧。青年人的未来关系着

祖国的未来，故全社会应重视中学生的心理健康问题，并找出教育对

策，让万千学子能够健康快乐成长。

二课题的目的和意义

目的：加强中学生的心理健康教育，培养学生坚强意志，增强学

生适应社会能力。

意义：（1）中学生心理健康问题是当代教育面临的新课题新任务

当前，国际上的各种竞争例如经济科技的竞争，说到底是人才的

竞争，而人才有赖于教育培养，所以尽快造就具有良好心理素质和广

泛适应能力的各种人才成为教育改革和现代学校关注的中心课题。

而今，我国中学生正处于新旧体制碰撞期，受应试教育的学生们

思想受辖制，且随父母离异，家庭破损增多，以及社会某些消极影响，

网络普及，中学生自我保护能力弱，容易受不良影响，因而中学生的

心理问题需重视。

（2）维护中学生心理健康是全面素质教育的要求