2025年安徽省C20教育联盟中考二模语文试题（含答案与解析）.pdfVIP

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安徽省“C20”教育联盟2025年九年级第二次学业水平检测

语文

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写

（1）品读诗词，可览天下。即使坐在窄小的书桌前，也能通过李白的《望庐山瀑布》中

“_____________________，_____________________”，感受那庐山瀑布倾泻千里的壮观；借着岑参的

《白雪歌送武判官归京》中“_____________________，_____________________”，可以领略边塞的寒冷

和红旗在风中挺立的奇景；捧一本诗书，吟诵白居易的《钱塘湖春行》中“_____________________，

_____________________”，便仿佛置身于江南莺飞燕舞的初春美景中。

（2）经典作品可以教会我们解决难题的方法，也能给予我们冲破困难的力量。孔子在《论语》中用

“_____________________，_____________________”教会我们“学思结合”的重要方法；宋濂在《送东

阳马生序》中用“_____________________，_____________________”让我们懂得只要内心坚定与丰盈，

就会无视一切艰难困苦。

2.请运用积累的知识，完成各小题。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理

zhāo然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地

好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种

都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火

处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里sù一夜，等到天明，却作理

会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止

有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧

边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取

下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

天理zhāo（）然浸（）灭sù（）一夜毡（）笠

（2）以上文段节选自元末明初______的《______》，该书描写了北宋徽宗时，以______为首的108名好汉

反抗欺压，在水泊梁山聚义，后接受______为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。

（3）读完林冲的故事，小语感慨万千，决定效仿爆火的文笔挑战形式写一写林冲，请你帮助他：

你要写林冲，就不能只写林冲

你要写______（地点）手刃仇敌风雪中

写梁山外水泊淙淙

写剑气锋芒毕露在隆冬

写火并______（人物）把兵器动

写______（外貌特征），气势恢宏

写______（续写一句）

花枪一杆，划破长空……

3.复兴中学准备开展“传承红色文化，发扬爱国精神”为主题的实践活动，请你积极参与。

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（）本次活动准备办一期展报，需要设计有关“传承红色文化，发扬爱国精神”的栏目，请你参考前两

个栏目，再设计一个栏目。

栏目一：图说“红色文化”

【设计意图】：通过摄影作品、绘画作品等，用形象化的方式使同学们理解“红色文化”的内涵。

栏目二：辩说“红色文化”

【设计意图】：通过以“红色文化”为主题的讨论，用理性的思辩来感召同学们践行奋斗的精神。

栏目三：①___________________

【设计意图】②：_____________________________________

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（）校学生会想邀请老红军后人马迅先生参加学校组织的文艺汇演活动，下面是邀请函，其中有两处不

妥，请你帮忙修改。