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●教材分析：
本课与上节课《生疏抽象画》形成一个学问单元。在上节课的学习中，学生已经学会从美术语言、画面组织、画家情感等多个角度赏识与理解抽象画作品，本节课则在在大师作品中再次感知抽象艺术语言，学习创作方法，理解抽象艺术作品内涵，用各种方法创作抽象绘画作品。因此本节课与上节课形成理论与实践的关系。
●学情分析：
在上节课的学习中，学生对抽象画已经有了简洁的生疏，但对于绝大多数的学生来说，怎样创作一幅抽象画仍旧是一个全的认知领域。因此本课要把重点放在点、线、面、颜色这些形式语言所构成的美感上，这样学生在创作时才能避开盲目创作，胡乱涂抹并摆脱传统绘画的束缚，大胆创作。
●目标：
学
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