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高中化学跨学科教学模式的实践与反思论文

摘要：本文以高中化学跨学科教学模式为研究对象，通过对教学实践的分析与反思，探讨了跨学科教学在提高学生综合素养、培养创新能力等方面的积极作用。同时，针对实践中存在的问题，提出了相应的改进策略，以期为高中化学教学提供有益的借鉴。

关键词：高中化学；跨学科教学；实践；反思

一、引言与背景

（一）1.高中化学跨学科教学的必要性

随着科技的发展和社会的进步，学科之间的交叉融合日益紧密，高中化学作为一门自然科学课程，与生物学、物理学、地理学等多个学科有着紧密的联系。跨学科教学能够打破学科界限，整合不同学科的知识体系，提高学生的综合素养。在高中化学教学中，实施跨学科教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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