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新课程改革倡导的教学观念是促进：
A.学生自主学习
B.教师讲授知识
C.学校统一管理
D.课堂纪律维护
答案：A
地方课程和校本课程的设置主要是为了：
A.增加学生课业负担
B.适应不同地区和学校的差异性
C.提高考试成绩
D.减少教学内容
答案：B
教育评价的根本目的是：
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.给学生分等级
C.提高学校声誉
D.满足家长需求
答案：A
在教学中，教师应尊重学生的人格，因材施教，以完成下列哪一项工作？
A.促进学生发展
B.提高学生成绩
C.增强课堂纪律
D.方便教师管理
答案：A
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是：
A.拥有丰富经验
B.参加各种培训
C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题
D.获得高学历
答案：C
关注“个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异：
A.完全忽略学生差异
B.使每一种学生特长都得到发挥
C.只关注优等生
D.只关注后进生
答案：B
“以人为本”的学生观，就是要：
A.以学生为中心，为学生发展提供平台
B.以教师为中心，强调教师权威
C.以学校为中心，强调学校声誉
D.以教材为中心，强调知识传授
答案：A
“对个体的关注”的学生观就是：
A.面向全体学生
B.关注每一个学生
C.关注部分学生
D.关注大部分学生
答案：B
“新课程”在学生评价方面采取的改革是：
A.以学生自评为主
B.以教师评价为主
C.以学生间互评为主
D.以上都不是
答案：D
“关注每一位学生”体现了新课程改革的核心理念是：
A.创新教育
B.素质教育
C.应试教育
D.精英教育
答案：B
教师专业发展的最重要途径是：
A.参加各种比赛
B.持续学习和反思
C.增加工作量
D.获得高学历
答案：B
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，小学阶段课程以什么为主？
A.活动课程
B.综合课程
C.分科课程
D.实践课程
答案：C
新课程改革中，教师角色的转变不包括以下哪一项？
A.知识的传授者
B.学生学习的引导者
C.课程的开发者
D.学生成长的促进者
答案：A
下列哪项不是我国当前基础教育课程改革的趋势？
A.强调学生中心
B.注重学科知识传授
C.倡导终身学习
D.强化信息技术应用
答案：B
教师职业道德的核心是：
A.热爱学生
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱集体
答案：A
“让每一个学生在学校里抬起头走路”表明教师应树立什么样的学生观？
A.全面发展的学生观
B.尊重学生个性的学生观
C.统一标准的学生观
D.放任自流的学生观
答案：B
新课程改革倡导的评价方式是：
A.单一的终结性评价
B.“立足过程，促进发展”的课程评价体系
C.仅依靠考试成绩评价
D.仅依靠教师评价
答案：B
教师职业倦怠的主要原因不包括以下哪一项？
A.工作压力大
B.缺乏社会支持
C.个人兴趣转移
D.工资待遇低
答案：C
下列关于教师职业道德的说法错误的是：
A.教师应当尊重学生人格
B.教师应当以身作则
C.教师可以对学生实施体罚
D.教师应当廉洁从教
答案：C
根据《中华人民共和国义务教育法》，教师应当尊重学生的什么？
A.隐私权
B.通信自由权
C.人身自由权
D.以上都是
答案：D
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