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2025年
二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
教学目标：
文化自信：培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。
语言运用：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
思维能力：提取主要信息，了解古诗内容。
审美创造：培养学生的想象力，感受祖国的壮美河山。
教学重点：
初步了解古诗的意思，说出诗句描绘的画面。
教学难点：
借助图片或视频，仿照古诗写写自己眼中的美景。
教学过程：
板块一、激趣导入、走进古诗
1.同学们，你们喜欢古诗吗？（喜欢）我们一起来玩一个看图片猜古诗的游戏好不好？
2.出示古诗蒙层，擦除猜古诗。（《静夜思》《赠汪伦》《小池》）
3.这节课我们再来学习一首杨
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