广东省梅州市兴宁市第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题.docxVIP

广东省梅州市兴宁市第一中学2025-2025学年高一上学期12月月考语文试题

考试时间：90分钟?总分：100分?年级/班级：高一〔XX〕班

一、文言文阅读〔每题3分，共15分〕

要求：阅读下面的文言文，完成文后各题。

甲午春，余自京师来过临江，见临江人喜为诗，而尤尚奇险。或曰：“临江士，才缺乏而力有余，故其为诗，皆欲胜人。〞余笑而应之，因书其诗于壁间，俾观者有所考。

〔节选自宋代洪迈?容斋续笔?〕

1.解释以下句中加点字的意思。

〔1〕甲午春，余自京师来过临江

〔2〕余笑而应之，因书其诗于壁间

2.以下句子停顿划分正确的一项为哪一项：

A.甲午/春，余/自京师来过临江

B.或/曰：“临江士，才缺乏而力有余〞

C.故/其为诗，皆欲胜人

D.因/书其诗于壁间

3.以下对文中画波浪线句子的断句，正确的一项为哪一项：

A.甲午春/余自京师来过临江

B.甲午春/余/自京师来过临江

C.甲午春/余自京师/来过临江

D.甲午春/余自京师来/过临江

4.以下对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项：

A.文章通过作者对临江人的描述，表达了作者对临江人喜为诗的赞赏之情。

B.文章通过引用“临江士，才缺乏而力有余〞的观点，说明临江人诗歌创作中存在的问题。

C.文章通过“余笑而应之〞，表现了作者对临江人诗歌创作的态度。

D.文章通过“因书其诗于壁间〞，表达了作者对临江人诗歌的喜爱。

二、现代文阅读〔每题4分，共16分〕

要求：阅读下面的文字，完成文后各题。

〔甲〕我们每个人都是独一无二的。我们的性格、我们的兴趣、我们的经历、我们的能力、我们的梦想……都使我们与众不同。正是这些独特性，让我们成为自己，让我们拥有自己独一无二的人生。

〔乙〕那么，如何活出自己呢？

首先，要认识自己。认识自己的性格、兴趣、能力等，了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的优势，改良自己的缺乏。

其次，要树立自信。自信是成功的关键。只有相信自己，才能勇往直前，克服困难，实现自己的目标。

再次，要敢于尝试。生活中充满了未知和挑战，只有敢于尝试，才能不断突破自己，发现自己的潜能。

最后，要珍惜当下。人生短暂，我们要珍惜每一天，活在当下，珍惜与亲人、朋友相处的时光，珍惜自己的成长。

1.解释以下句子中加点字的意思。

〔1〕我们每个人都是独一无二的。

〔2〕正是这些独特性，让我们成为自己。

2.以下对文中内容的理解，不正确的一项为哪一项：

A.文章认为每个人都是独一无二的，有自己的性格、兴趣、能力等。

B.文章提出了活出自己的四个方面：认识自己、树立自信、敢于尝试、珍惜当下。

C.文章强调了自信是成功的关键，只有相信自己，才能勇往直前。

D.文章认为人生短暂，我们要珍惜每一天，活在当下。

3.以下对文本的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项：

A.文章通过甲乙两段，分别阐述了活出自己的意义和方法。

B.文章结构清晰，论证有力，具有很高的指导意义。

C.文章运用了举例论证、比照论证等方法，使文章更具说服力。

D.文章通过引用名言、举例等方法，增强了文章的趣味性。

三、古诗词鉴赏〔每题5分，共10分〕

要求：阅读下面的诗词，完成文后各题。

?登鹳雀楼?

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1.以下对这首诗的理解，不正确的一项为哪一项：

A.诗中描绘了鹳雀楼的高耸和黄河的壮阔。

B.诗人通过登高远望，表达了对远大理想的追求。

C.诗中的“白日依山尽〞形象地描绘了夕阳西下的景象。

D.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼〞寓意着要不断进取。

2.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项：

A.诗中运用了动静结合的手法，将静态的鹳雀楼与动态的黄河形成比照。

B.诗中的“白日依山尽〞和“黄河入海流〞都是运用了夸张的手法。

C.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼〞寓意着要不断拓展视野。

D.诗中的意象丰富，意境深远，给人以启迪。

四、作文〔50分〕

要求：根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

材料：近年来，随着科技的开展，人工智能逐渐走进人们的生活。有人认为，人工智能的开展将极大地改变人类的生活方式；也有人担忧，人工智能可能会取代人类的工作，甚至威胁到人类的生存。对此，你有什么看法？请结合自己的实际体验或感悟，写一篇议论文，题目自拟。

五、现代文阅读〔每题4分，共16分〕

要求：阅读下面的文字，完成文后各题。

?春?

朱自清

生命就是春天。生命就是那无边的希望。

春天，生命的春天，生命的赞歌。

我常想：这泛着红光，在绿波里荡漾着的，难道便是生命的源泉——春水吗？

春水啊，你的每一个细小的波动，都摇着水草，拨动着鱼儿的薄薄的翅膀。你是那么轻轻地、轻轻地，使水草愿意将