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222226261台湾主要有哪些农产品？说说这里盛产这些农产品的原因？农产品和森林各主要分布在什么地方？为什么？出口导向型经济★出口商品以工业制成品为主；工业产品农产品农产加工品进口—加工—出口1台湾的工业主要分布在哪几个城市？2这几个工业城市的分布有什么共同特点？台湾省包括：岛和附近的、等许多小岛。面积共：平方千米。岛是我国最大的岛屿。山多，最高峰是。平原少，分布在台湾岛。人口和城市主要分布在。森林树种丰富农作物：。矿产：。水产和海盐丰富岛山宝经济进口加工出口高雄基隆台北钓鱼岛台湾岛澎湖列岛海南湾峡海台太平洋东海福建省台湾岛请同学们填出台湾岛的临海返回多山的海岛台湾海峡太平洋看课本图11.58读出玉山海拔约多少米?约4000米数学课堂教学观摩与评析一、观摩一堂优秀的常规数学课——不等式的应用二、学生讨论、教师点评三、观摩录像四、一些特定类型的课例赏析五、一些课堂教学片段的评析一、观摩一堂优秀的常规数学课

——不等式的应用一般的课堂教学都包括五个环节：复习思考、创设情境、探究新课、巩固反思以及小结练习等。我们从一堂观摩示范课的录象开始（见本书所附光盘）。从中可以看到优秀教师应该具备的基本的教学能力。二、学生讨论、教师点评

课型及主要教学方法内容安排及重难点的把握课堂教学各环节组织有序不足问题与思考三、观摩录像四、一些特定类型的课例赏析（一）活动教学（案例3）案例感悟：情境化与数学化问题情境既是“脚手架”又是“催化剂”课堂教学资源的开发资助评价，反思性学习（二）生成式的数学概念教学

（案例4）

案例感悟：数学概念的形成，可以用逻辑语言加以定义直接给出，也可以让学生通过一定的活动自我生成。本课例采取生动的情景创设，使问题处于学生思维水平的最近发展区，强调意义与推理，对数学概念的教学改革有借鉴意义。（三）探究命题教学（案例7）

案例感悟：

数学的核心内容是由命题组成的，命题教学采用探究式教学成为当今数学教学改革的热点之一。五、一些课堂教学片段的评析

同一例题的不同“命运”为什么扣两分？荒唐的假设虚数i的意义是什么？**********