2025中考化学权威押猜 必刷卷03（海南专用）（试卷+解析）.docxVIP

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2025年中考考前信息必刷卷03

化学（海南专用）

考情速递

中考·新动向：

1.命题趋势变化

①突出实验探究能力：实验操作细节（如第3题称量、添加固体）、实验设计（如第22题酸碱中和反应探究）和数据分析（如第18题溶解度曲线）成为重点，强调科学思维与方法。

②贴近社会热点：涉及能源（第17题碳中和）、材料（第10题微晶玻璃）、环保（第8题农业节水）等议题，体现化学学科的社会价值。

2.题目呈现方式变化：?

①图表化与模型化：溶解度曲线（第18题）、微观示意图（第12题）、实验装置图（第21题）等图表形式丰富，要求学生具备从图表中提取信息并进行逻辑推理的能力。

②情境化命题深化：以真实事件（如运城烟花秀、世界灌溉工程遗产）为背景，增强题目代入感，考查学生在复杂情境中应用知识的能力。

中考·新考法：

1.常规考点新设问?

①实验操作细节化：第3题通过自制汽水的操作步骤，考查药品称量、添加、溶解等基本技能，强调规范性和严谨性。

②概念辨析生活化：第1题以诗句为载体，将物理变化与化学变化的判断融入传统文化，体现学科融合。

2.知识融合创新?

①跨学科综合：第10题将材料分类（如复合材料、无机非金属材料）与实际应用（船舶、导弹、卫星部件）结合，涉及化学与工程技术的交叉。

②化学反应关联化：第12题通过尿素生产的微观示意图，将化学方程式书写、物质分类（氧化物）与复合肥判断结合，考查知识迁移能力。

中考·新情境：

1.创新性：?项目式学习渗透：第22题以“处理含硫酸废水”为项目，要求学生设计实验验证中和反应，体现探究过程的完整性和创新性。开放性问题设计：第20题要求推测生成物去污成分并说明理由，鼓励学生从化学性质角度进行逻辑推理。

2.实时性：热点事件融入：试卷涉及2024年世界灌溉工程遗产（第8题）、碳中和目标（第17题）等近期热点，体现时效性。

3.开放性与跨学科：化学与传统文化：第1题引用《汉书》记载的“洧水可燃”，将石油分馏与古文理解结合，体现学科交叉。

命题·大预测：

1.趋势预测?

①实验探究持续升温：以气体制取、物质性质探究、中和反应为核心的实验题仍是重点，注重操作细节和现象分析。

②生活情境深度结合：环保、能源、材料等社会议题将更广泛融入题目，体现“化学服务社会”的理念。

2.备考方向?

①夯实基础概念：加强对化学变化、酸碱盐性质、元素周期律等核心知识点的理解与记忆。

②提升综合素养：关注社会热点，培养跨学科思维，通过真实情境训练知识迁移和问题解决能力。

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Zn-65Cu-64Al-27Ag-108

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分)

1．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写体现化学变化是

A．明月松间照，清泉石上流 B．蒹葭苍苍，白露为霜

C．冻风时作，作则飞沙走砾 D．野火烧不尽，春风吹又生

2．运城国际烟花秀以其壮丽绚烂的表演展示了盛世中华的雄姿，烟花秀与物质在空气中的燃烧有关，燃烧时能够产生“银色星光”效果的物质是

A．镁粉 B．铁粉 C．硫粉 D．炭粉

3．某同学在实验室用2g柠檬粉、果汁、白糖、1.5g小苏打、矿泉水瓶自制汽水的部分操作如下图所示，其中不规范的是

A．称量固体?? B．添加固体??

C．注入凉开水?? D．摇匀??

4．小岞鱿鱼母富含钙、钾、磷、铁等元素，其中铁元素与人体健康的关系是

A．预防甲亢 B．促进骨骼生长发育

C．预防龋齿 D．促进血红细胞生成

5．下列关于利用海水的叙述中，不正确的是

A．可用蒸馏法或膜法淡化海水 B．海水中某些金属元素总储量大富集程度低

C．海水既苦又涩，不能直接利用 D．海盐是人类最早从海洋中获取的矿物质之一

6．有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及的化学用语表示正确的是

A．3个二氧化碳分子：3CO2 B．碳酸钠的化学式：NaCO3

C．碳酸根离子： D．碳单质中碳元素的化合价：

7．磷肥可以促进农作物生长，增强农作物抗寒、抗旱能力，下列化肥属于磷肥的是

A．磷酸二氢钙[] B