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2025年
2025年
专项08诗歌鉴赏
阅读古诗,完成小题。
【甲】
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白蘋。
1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.两首诗都是五言律诗。
B.两首诗的风格不同,前者豪放豁达,后者悲伤愁苦。
C.刘长卿在《饯别王十一南游》中直抒胸臆,抒发了自己对友人的真挚情意。
D.“风烟望五津”中,一“望”字,即把目光从镇控三秦的煌煌京城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水,充满深情厚意。
2.【甲】【乙】两首诗歌都是送别诗,请结合具体诗句说说两者在情感表达上有什么不同之处。
3.阅读下面这首诗,然后回答问题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)请赏析颔联“撼”字的表达效果。
(2)“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面的唐诗,完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
4.下列各项中,对诗歌的内容理解不正确的一项是(???)
A.首联点明送别的地点和友人要赴任的地方,使诗歌开篇境界开阔。
B.颔联中“宦游人”的意思是出外做官的人。
C.尾联点明“送”的主旨。诗人与友人在离别之时难舍难分,纷纷留下不舍的泪水。
D.全诗既抒发了诗人送别友人的不舍,依依惜别之情,也表现了诗人乐观豁达的人生态度。
5.请解释“海内存知己,天涯若比邻”这两句诗。
6.阅读下面这首古诗,然后回答问题。
送杜少府之任蜀州
唐王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)发挥想象,用自己的话描述首联的景象。
(2)诗的颈联是千古诗句,请结合诗句内容对此联进行赏析。
阅读下面古诗,完成下面小题。
洞庭湖
元稹
人生除泛海,便到洞庭波。
驾浪沉西日,吞空接曙河。
虞巡①竟安在,轩乐②讵③曾过。
唯有君山下,狂风万古多。
【注释】①虞巡:舜帝南巡,相传舜曾经巡游至此。②轩乐:轩指黄帝,相传黄帝曾经来洞庭湖行乐。③讵:难道。
7.赏析“驾浪沉西日,吞空接曙河”句中“驾浪”“吞空”两词。
8.本诗与《望洞庭湖赠张丞相》都暗含了诗人对仕途的态度,遭遇贬谪的元稹以“(1)”(引用诗句作答,限五字)喻指官场的险恶,而《望洞庭湖赠张丞相》则表达孟浩然(2)的愿望。
阅读下面的诗歌,完成各题。
闲居初夏午睡起
(宋)杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
9.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(???)
A.前两句交代了时令和环境:写梅子成熟时节,芭蕉的绿色映照在纱窗上。
B.后两句意为从漫长夏日午睡中醒来不知做什么,只是看着儿童追逐柳絮。
C.诗人选用了梅子、芭蕉、柳花等意象来表现初夏这一时令特点。
D.“无情思”意为没有情绪,指无所适从,不知做什么好。写出了诗人孤苦无依的状态。
10.诗中的“闲”字用得妙,请简要分析其作用。
阅读下面古诗,完成各题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
峡口①送友人
【唐】司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。③翻:同“反”,反而。
11.阅读两首诗《送杜少府之任蜀州》和《峡口送友人》,下列关于两首诗的赏析说法中,哪一项是不正确的?(???)
A.《送杜少府之任蜀州》中的“城阙辅三秦,风烟望五津”描绘了壮阔的地理背景,突显了诗人对友人赴任的重视。
B.《峡口送友人》中的“峡口花飞欲尽春”通过自然景物的变化,暗示了诗人对友人离别的惋惜之情。
C.两首诗都通过对自然景物的描绘来衬托离别之情。
D.《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”展示了诗人对友情的深刻理解和对距离的超越。
12.司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路,儿女共沾巾”表达的感情是否相同?请简要分析。
阅读下面的古诗词,完成下面小题。
硕鼠
《诗经》
硕鼠硕鼠,无①食我黍!三岁②贯③女④,莫我肯顾⑤。逝⑥将去女,适⑦彼乐土。乐土乐土,爰⑧得我所。
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,
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