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2025年
《四时田园杂兴（其二十五）》教学设计
课题基本信息
课题
学科
语文
年级
四年级
单元
第一单元
版本
部编版
册别
下册
1.教学背景分析
1.教材内容分析：本诗选自南宋诗人范成大的田园组诗，描绘初夏江南乡村的宁静与生机。前两句以工整的对仗展现色彩鲜明的自然景象，后两句以动衬静，凸显农忙时节的祥和氛围。语言浅近却意境深远，适合引导学生通过想象画面体会田园生活的美。
2.学生情况分析：四年级学生已具备初步的古诗朗读和理解能力，但对田园生活的实际体验较少。需结合生活经验与多媒体资源，帮助其联系上下文理解诗意，并通过关键词展开想象。
3.教学方式与教学手段：探究式、互动式
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