2025年高考语文考试易错题(新高考通用)易错题10对叙事特征范畴理解不清(小说文本阅读之叙事特征分析题)(原卷版+解析).docxVIP

易错题10对叙事特征范畴理解不清（小说文本阅读之叙事特征分析题）

目录

01易错陷阱（三陷阱）

【陷阱一】找不到答题切入角度

【陷阱二】不理解叙事特征范畴

【陷阱二】主题不明确分析不全面

02避坑攻略例析

【攻略一】从“叙事线索”角度看小说叙事特征。

【攻略二】从“叙述人称”角度看小说叙事特征。

【攻略三】从“叙述视角”角度看小说叙事特征。

【攻略四】从“叙述方式”角度看小说叙事特征。

【攻略五】从“情节技巧”角度看小说叙事特征。

【攻略六】从“其它技巧”角度看小说叙事特征。

03易错通关

小说文本阅读之叙事特征分析题

分析小说叙事特征主要考察评析小说的叙事人称、视角、方式、情节技巧及其他表现手法。

叙事人称包括第一人称的真实感、第二人称的抒情性和亲切感、第三人称的客观性和广阔视野。叙事视角有全知视角和有限视角，以及特殊视角如儿童和动物视角，这些视角影响叙事效果。

叙事方式有顺叙、倒叙、插叙等，影响情节发展和阅读体验。情节安排技巧如线索、悬念等，使小说引人入胜。

★易错陷阱一：找不到答题切入角度

★易错陷阱二：不理解叙事特征范畴

★易错陷阱三：主题不明确分析不全面

【攻略一】从“叙述线索”角度看小说叙事特征。

线索是贯穿小说整个情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物、某种情感、某个事件，还可以是小说中的空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说情节发展的关键。

1．线索类型

以人物为线索

如鲁迅的《孔乙己》，以“我”——咸亨酒店的一个“小伙计”的所见所闻为线索。

以事物为线索

即所谓的“物线法”。如安徒生的《皇帝的新装》、张之路的《羚羊木雕》等。

以中心事件为线索

如契诃夫的《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节。

以作者的思想感情为线索

如都德的《最后一课》即以“我”(小弗郎士)的情感变化为线索。

以空间、时间为线索

如鲁迅的《社戏》以“看戏前—看戏—看戏后”的时间为线索。

【例题1】（2024·云南丽江·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

无法完成的画像

刘建东

屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来，中年妇女是女孩的舅妈。她粗声说：“我外甥女，小卿。”

时间停留在1944年的春末。这一年我十五岁，师傅杨宝丰大约四十岁，是城里唯一的炭精画画师，专门给人画像，给活着的人画，也为故去的人画，大约一天时间就能完成。师傅保持着一个传统，画遗像一定得到死者的家里去画。我想，可能是不想把晦气留在自己家里吧。

舅妈说：“我这小姑子三年前不见了，小卿也不知道她娘去了哪里。我们找了她整整三年，慢慢地，我们也就不抱什么希望了，就当我这小姑子死了，所以才请您来家里给她画一张像。”

“我需要她的照片，你们找出来，我来挑一张。”

舅妈转向小卿：“快去把照片拿出来。”小卿指着墙角处放着的一个搪瓷脸盆，小声凄凄地说：“喏，都在那里。”我们顺着她手指的方向看，脸盆底有一层燃烧后的灰烬。那可怜的灰烬还保持着照片的模样。舅妈声音尖厉起来，抓住小卿的细胳膊：“你把照片都烧了！这是为啥？”“我娘没死，她找我爹去了。”小卿嘤嘤地哭出声来，她不相信母亲离世了。

舅妈最终找到一张泛黄的照片，递给我师傅：“您看，这个行不行？我只找到这一张。您说一个年轻女子，天天在外面疯跑，净和一些陌生的人打交道。”师傅盯着照片，似是在认真辨认照片中的人，半天没有说话。

“这张照片是什么时候的？”我问。“大概十三年前吧。”舅妈说。

我看到的那张旧照片，在时间无情的作用下，有些暗淡模糊。我很奇怪，以往，师傅对照片质量很挑剔。而这一次，他是在勉为其难，在冒一个很大的险。我开始做准备。师傅坐在那里，闭目养神。我在素描纸上打着方格，偶尔，还能听到远处传来隐隐约约的枪炮声。师傅缓缓睁开眼，目光在纸上扫视一遍。阳光正好照在方方正正的格子上，那格子犹如一个个开着天窗的房间，敞亮而温暖。师傅起身，净手，擦干，然后端坐在桌子前，拿起铅笔开始画头像的轮廓。他画得很慢，比平时要慢许多。

师傅每一次作画都是从眼睛画起，这是老规矩。师傅告诉我，眼睛是一幅肖像画的魂魄，只要魂魄活了，这幅画就成功了一大半。而这一天，1944年春天的一天，面对草稿，他稍微犹豫了片刻，然后，用小楷毛笔沾上炭精粉，笔落在了鼻子上。直到第四天傍晚，漫长的作画过程还未能结束。只留下一只眼睛，他再也画不动了。那一小块空白，像是一个深不见底的洞，特别突兀刺眼。我看到，师傅的右手手背上已经布满了密密的汗珠。从来没有，从来没有过，这么难熬的作画过程。我反复看着那张旧照片，看着照片上青春而朦胧的脸庞，再看看素描纸上，那一个意气风发而清晰的面孔是多么来之不易啊。

师傅疲惫不堪地说：“明天早晨收尾。”

第五天一早，我掀开宣纸，惊得大叫一声：“哎呀！”宣纸下面是空荡荡的桌面，桌上桌下