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大学生心理健康教育模拟习题(附参考答案).docx

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大学生心理健康教育模拟习题(附参考答案)

一、单选题(共60题,每题1分,共60分)

1.与具有自杀倾向的同学谈话,不应该:()

A、让其一个人冷静,需要时可以打电话给你

B、给予积极的情感支持

C、鼓励其采取积极行动

D、鼓励其寻求专业帮助

正确答案:A

2.以下哪个流派研究人格背后的因素,强调个体童年的经历对于个体人格形成的影响()。

A、行为主义

B、人本主义

C、精神分析

D、特质理论

正确答案:C

3.当一个人天生就抑郁寡欢,多愁善感,但生活与行为正常,并善于创作,那该人属于什么气质类型()。

A、粘液质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、多血质

正确答案:C

4.为适应大学人际模式的变化,我们需要采用一些方法,以下方法不正确的是()

A、根据自己的兴趣爱好,参加各种社团活动

B、注重个人独立性,只交志趣相投的朋友

C、对个体差异保持开放

D、保持人际关系的开放性

正确答案:B

5.每个家庭都有自己的规则,不一定会引起问题。但具有某些特点的规则可能会影响大学生的心理健康,比如“孩子要听父母的话”这一规则属于下列哪一特点的规则()

A、非人性化

B、矛盾化

C、绝对化

D、过时化

正确答案:D

6.大学生在提出分手时,应慎重思考、妥善行动,以下哪一种做法是正确的?()

A、冷暴力

B、因一时情绪化冲动地提出分手

C、提出分手后出尔反尔

D、真诚地、具体地说明分手理由

正确答案:D

7.“情人眼里出西施”指的是人际交往中的哪种心理效应?()

A、光环效应

B、首因效应

C、互惠效应

D、自我暴露效应

正确答案:A

8.大学,学业成绩已经不是评价的唯一标准。这体现了大学阶段学习的哪一特点?()

A、学习的自主性

B、学习的实践性

C、学习的专业性

D、评价的多样性

正确答案:D

9.《三傻大闹宝莱坞》里的乔伊,在被退学的时候,放弃了自己的生命,在墙上写了“Iquit”的遗书,他的成就动机类型属于哪一种?()

A、低趋高避

B、低趋低避

C、高驱高避

D、高驱低避

正确答案:B

10.一个人受到挫折以后,把愤怒的情绪直接发泄到使自己受挫的人或物上,这种应对挫折的方式属于()

A、压抑

B、攻击

C、冷漠

D、逃避

正确答案:B

11.大五人格模型中,哪种特质是指个人的情绪稳定性,反映一个人的情感调节过程。该特质得分高意味着这个人的情绪稳定性比较差()。

A、尽责性

B、宜人性

C、神经质

D、开放性

正确答案:C

12.父母教养方式是指父母对孩子的综合模式,不包括()。

A、隔代教育

B、教育态度

C、养育的非言语行为

D、养育的言语

正确答案:A

13.住在同一宿舍的两个同班同学有了更多的接触机会,因而多半能够互相吸引,成为好朋友。这符合人际吸引的条件中的()。

A、相似性

B、邻近性

C、互补性

D、人格品质

正确答案:B

14.关于大学学业环境的变化,以下说法正确的是()

A、学习成了每个人“自己的事”,不需要管别人是怎么学的

B、学习靠自身鞭策和激励,因此自律很重要

C、学习的自由度很高,想学什么就学什么,不必在意课程考核的要求

D、这一时期学业环境的变化,容易导致大学生出现迷茫的情绪,这是常见的,不需理会

正确答案:B

15.期末考临近,小安总觉得自己没有复习好,担心考试会挂科,出现入睡困难,食欲不振等情况。小安最有可能处于哪种情绪状态中?()

A、恐惧

B、愤怒

C、抑郁

D、焦虑

正确答案:D

16.以下哪个属于青年期同龄人团体建立的内容()

A、学习作为行动指南的价值观和伦理体系

B、发展并完成附有社会性责任的行动

C、发展作为社会一员所必须具备的知识、技能和观念

D、学习作为男性或女性的社会任务及角色

正确答案:D

17.被父母接受的孩子一般表现出()。

A、情绪不稳、冷漠、倔强,具有逆反倾向

B、被动顺从,缺乏自信心,依赖性强

C、独立性、攻击性强

D、稳定、兴趣广泛、富有同情心

正确答案:D

18.华月对诗歌文学感兴趣,但在课堂上总害怕发言出错,完全避免回答老师上课的提问,她的成就动机类型属于哪一种?()

A、高驱低避

B、低趋低避

C、低趋高避

D、高驱高避

正确答案:C

19.当一个人做出发誓改变的决定就立刻感到满足,这是因为做出改变的“决定”让人们获得了典型的()。

A、延迟满足感

B、胜利感

C、即时满足感

D、成就感

正确答案:C

20.()是从心理学和个人角度出发的职业认同和适应能力。

A、自控力

B、人力资本

C、就业力

D、生涯规划能力

正确答案:D

21.某一女生刚入校,参加学生会干部竞选失败了,感到很委屈,无法进行理智分析和对待,不吃饭,也不上课,成天蒙头大睡。这种挫折的防御机制属于()

A、压抑

B、退化

C、逃避

D、冷漠

正确答案:B

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