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教师读书演讲比赛演讲稿

老师读书演讲竞赛演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好，今日我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》。

打开尘封已久的书籍，那熟识的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身同学面前：同学们，从今日开头，让我们与书相约，与书为伴吧!光明的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，同学们和我心有灵犀!

曾有人这样形容读书：阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。我信任阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今日，老师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：师者，所以传道授业解惑也。老师，作为文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗?而教育，自然?需要老师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完善人生的信念。

那么，怎样才能使老师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思索，才能实现老师专业化进展，进而促进老师人生的进展和生命的成长。

人们常说：校内是学问的摇篮校内是培育人才的基地，而人才基地除了要有好学的同学，更重要的是要有一批师资雄厚的学问传播者和人才培育师。在当前激烈的竞争中，适者生存已成为现代人的座右铭。老师更应当以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，乐观坦然、安静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的推断以及不竭的制造力，更好地服务于同学的进展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽同学，静静地葱郁自己。

读书，能转变老师的精神气质和品性。腹有诗书气自华，读书，能够使老师不断地增长才智，让自己的教学闪烁着睿智的光荣;读书，能使老师布满生命的激情和才智的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能转变老师的人生，使老师思索人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是老师珍贵的生活品质，一种诗意美妙的人生境界。

博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。我们作为学问的传播者，才智的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。由于我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与奇妙，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

老师的读书习惯，会直接影响同学。把每一个同学都领进书籍的世界，培育对书的酷爱，使书籍成为同学智力生活的指路明灯，这些都取决于老师，取决于书籍在老师本人的精神生活占何种地位。老师首先是读书人，为了同学，为了自己，我们必需坚持读书。那么老师应如何做到坚持读书呢?我认为：

首先让读书成为一种习惯。老师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要常常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。

其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。

再次，把读书与实际工作相联系，全部的教育改革最终都要回到课堂、全部的课堂最终都要回到细节，在读书中去体会怎样备课，怎样评课,做到读教相长。

另外，老师读书要读写结合。老师不写作是不行的!有人说造就老师的书卷气的有效途径，除了读书，也许就是写作了。写作最能体现一个人的综合素养。

老师读书演讲竞赛演讲稿篇2

记得在我背上书包的那一刻，父亲就告知我：书中有黄金!我便怀着奇怪???地、天真地对书产生了深厚的爱好，总想有一天能从书中找到一块金子。当我读懂了孔老先生的：万般皆下品，唯有读书高时，我才理解了书中有黄金的真正含义。我也真的感受到了：书，能让简洁的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。所以我认为：人生之乐，莫过于读书。那么今日我演讲的题目就是：人生之乐，乐在读书。

当我选择了老师这一职业时，也就注定了一生要游览书的海洋了。作为一名老师，应当与书为友。一本好书，会让你爱不释手，会让你沉醉，甚至会让你废寝忘食。读书是一种欢乐，是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福。书，浓缩与古今中外，万水千山尽收眼底。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者的惠泽;一卷在手，我