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2024年小学三年级综合实践活动计划
活动名称：探索自然，亲近生态
总体目标：通过一系列探索自然和亲近生态的活动，培养学
生的科学观察能力、观察力、动手能力和环境意识。
活动一：春季野外观察
时间：春季3月底
地点：学校周边的公园或乡村
活动内容：
1.学生们将分成小组，利用放学后的时间，带上观察工具
（如放大镜、本子、铅笔）来到公园或乡村，观察春季自然界的
变化。
2.引导学生观察春季植物生长的特点，包括花朵的开放、树
叶的发芽、昆虫的出现等。
3.鼓励学生用图画、文字、摄影等方式记录观察到的现象，
并组织小组分享自己的观察结果。
活动二：湿地生态调查
时间：夏季6月初
地点：学校附近的湿地
活动内容：
1.学生们将参观学校附近的湿地公园，了解湿地的基本概念
和作用。
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2.分成小组进行调查，记录湿地生态系统中的植物种类、动
物种类、气候特点等。
3.学生们可以用手机拍摄照片、录音、录像等方式记录调查
过程，并整理成相应的报告。
活动三：环保行动
时间：秋季10月底
地点：学校及其周边地区
活动内容：
1.学生们将组织一次环保行动，清理学校及其周边地区的垃
圾。
2.在深入了解垃圾分类的基础上，学生们会将垃圾进行分
类，并按照规定的方式投放到指定位置。
3.在行动结束后，学生们将整理出环保行动的总结报告，并
与全校师生分享经验和感受。
活动四：冬季农田观察
时间：冬季12月初
地点：学校附近的农田
活动内容：
1.学生们将观察农田的耙翻、田螺出现等冬季农事现象，了
解农田的变化。
2.学生们可以观察农田的土壤、农作物的生长环境等。
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3.如果条件允许，学生们还可以体验农田劳动，参与一些简
单的农事工作，如播种、收割等。
活动五：城市公园调查
时间：春季4月中旬
地点：城市公园
活动内容：
1.学生们将走进城市公园，观察城市公园的植物、动物，并
进行记录和说明。
2.了解城市公园的规划和建设，探索城市绿化的作用和重要
性。
3.学生们将整理调查资料，制作展板，并组织展览活动，让
全校师生了解城市公园的美丽和功能。
通过这系列综合实践活动，学生们将亲身参与到自然中，感
知生态的奥秘。通过观察、调查和实践，激发学生的环保意识和
学习动力，培养学生的科学探究能力和解决问题的能力，并帮助
他们树立正确的环境保护观念，积极参与保护环境的行动。
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